2020屆廣東省深圳市羅湖區(qū)高三語文上學(xué)期期末考試試題-含答案

1、--------廣東省深圳市羅湖區(qū)高三上學(xué)期期末考試語文試題 廣東省深圳市羅湖區(qū)高三上學(xué)期期末考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（36 分）（一）論述類文本閱讀（本題共 3 小題，9 分）現(xiàn)在世界上漢文化正熱，但普遍認(rèn)為漢語難學(xué)難教，語法尤其如此。因?yàn)殡y學(xué)難教，所以對(duì)外漢語教學(xué)中有“口語”和“書面語”并進(jìn)還是分開的爭論；而對(duì)于語法之難，一方面是語法理論繁雜且分歧重重，令人莫衷一是；一方面是教學(xué)缺乏理論和方法的支持，基本還只能憑經(jīng)驗(yàn)。這都發(fā)人深思

2、：漢語的口語和書面語是什么樣的關(guān)系？漢語到底有沒有“自己”的語法？閱讀孟昭連教授的《之乎者也非口語論》一書似乎能破解我們這兩個(gè)方面的疑問。本書從古文文法中“辭”的角度說清了文言區(qū)別于口語的具體方式，進(jìn)而論證了古文語法的獨(dú)特之處，為我們解構(gòu)文言、讀懂古文提供了很好的途徑，更對(duì)漢語語法有了創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)。孟教授在書中回答了“漢語口語與書面語的關(guān)系”的問題。他闡述了古文“意內(nèi)而言外”的概念。語言和文字的作用都要表達(dá)“意”，但二者又有所不同。很多場

3、景下，對(duì)話不僅要講究吐字發(fā)音，更要有聲音的長短徐疾、停頓等變化，來體現(xiàn)說話人的心態(tài)、邏輯意向、話外之音等等，這時(shí)，語言不僅要“以字顯意”，還要加進(jìn)去“辭”來足意，“之乎者也”就是典型的“辭”，是口語中沒有但文字里面非常必要的部分。古文中這些“辭”大多是假借來的。借用一個(gè)現(xiàn)成有意義的漢字，賦予它新的內(nèi)涵，起到文章中虛之又虛的“托精神傳語氣”的作用。孟教授認(rèn)為這都是先賢大儒們對(duì)漢字創(chuàng)造性的運(yùn)用，使語言具有了極強(qiáng)的表現(xiàn)力，極豐富的文化承載力，

4、既可微言大義，也可蔚為壯觀。孟教授還回答了“漢語到底有沒有‘自己’的語法？”的問題。從上個(gè)世紀(jì)開始，語言界的大師們就在探索漢語自身的規(guī)律。與印歐語系的“以音表意”、文字符號(hào)本身沒有什么意義相比，漢語是音、形、義三位一體，是“意”以形和聲音形式的雙重表達(dá)。漢語的文字和口語相對(duì)獨(dú)立、也相互聯(lián)系，漢字是字形直接表意，發(fā)音是隱而不顯，從文字到思想不必經(jīng)過聲音環(huán)節(jié)，走的是視覺路線；而口語是以音表意，不必經(jīng)過視覺環(huán)節(jié)。隨著大一統(tǒng)文明的推進(jìn)、文章的發(fā)

5、達(dá)，口語又受到了文字的影響與制約。從現(xiàn)在的研究來看，漢字在初創(chuàng)之時(shí)起就是一個(gè)比較完善的體系，形、音、義完美統(tǒng)一，是一個(gè)博大精深的體系。 我們?nèi)ツ睦飳ふ胰A文的根？去哪里尋找漢語的本質(zhì)？孟教授給我們做了回答，那就是，在傳統(tǒng)語言文字中找，在古典文學(xué)中找。這一切巨大的財(cái)富，是漢語乃至華夏文化回歸的希望所在。（摘編自子明《跳出西學(xué)框框回歸漢語本質(zhì)——評(píng)孟昭連教授〈之乎者也非口語論〉》）--------人，上上下下伸出頭來，睜著眼問：“怎么了？”

6、那個(gè)結(jié)實(shí)兵一邊走一邊揮著手，說：“沒啥，沒啥。俺們到俺們戰(zhàn)友兒這兒來看看臥鋪是個(gè)啥樣子?！贝蠹倚ζ饋恚侄伎s回去。我問：“就買了一張臥鋪？”河南兵紅了臉。結(jié)實(shí)兵粗聲大氣地說：“俺這位戰(zhàn)友兒的娘才有意思來！坐過幾回火車兒，就是不知道臥鋪是個(gè)啥樣子，來信問他當(dāng)了兵可是能坐臥鋪兒？俺這位戰(zhàn)友兒硬是借了錢買了一張臥鋪票兒坐，回去給娘學(xué)說。俺們講說沾個(gè)光，也來望望，回去也給俺們家里人學(xué)說?！闭f到這里，中鋪的姑娘扭動(dòng)了一下。仍舊看書。河南兵趕忙說：

7、“你小聲兒說話不中？這臥鋪里的人凈是學(xué)文化的，看驚動(dòng)了?！苯Y(jié)實(shí)兵這才發(fā)覺中鋪躺著一個(gè)姑娘，笑著打了河南兵一拳：“你小子坐臥鋪兒不說，還守著個(gè)姑娘，看美得你！”姑娘使勁動(dòng)了一下。河南兵臊紅了臉，說：“你不敢亂說！”結(jié)實(shí)兵很高興地回去了。其他的兵一個(gè)一個(gè)地來，都很仔細(xì)地瞧那個(gè)姑娘的背影，倒不像是看臥鋪來的。參觀完了，河南兵顯得挺累，嘆一口氣，從挎包里摸出一個(gè)蘋果，遞給我說：“你吃?！蔽壹泵σ材贸鲆粋€(gè)蘋果說：“我有?！蓖谱屃艘粫?huì)兒，互相拿了對(duì)

8、方的。有閑沒鹽地聊了半天，都說睡覺吧。河南兵扯出軍大衣，問我：“你蓋？”我說：“鋪上有毯子。”上了中鋪，我看那邊的姑娘已不再讀書，蜷起身子睡著，瞄了瞄老者，正是香甜的時(shí)候。我頭沖窗子躺下，后半夜，裹緊了毯子，真有點(diǎn)冷。大清早，忽然被一聲喊叫嚇了一跳：“這是誰的呀？這么大味兒！”我連忙扭頭去看。只見那個(gè)姑娘半撐著身子，用拇指和食指拈起一件大衣的布領(lǐng)子，往外拽著。車廂的人聞聲過來好幾個(gè)，睜著眼看那姑娘。那老者躺在下鋪，立屈著腿說：“姑娘家說

9、話好聽點(diǎn)兒！半夜看你冷，替你蓋了，怎么就臟了你？總比凍著強(qiáng)吧？”河南兵從底下冒出來，后脖子也是紅的，說：“醒啦？大衣是俺的哩?！笨礋狒[的人都笑起來，散回去。我下到下鋪，只見河南兵疊他的大衣。放在枕頭上，又抻，又抹。我笑著說：“你的大衣有什么味兒？”河南兵也不回頭，說：“咋會(huì)來？許是他們借穿照相？那么一小會(huì)兒，不會(huì)串味兒來！”我抬頭看了看姑娘，姑娘低了頭，僵坐在中鋪。女子早上沒有梳洗大約是最難看的時(shí)候。老者不說話，只用手輕輕拍著膝蓋，噘起