山東省2019年春季高考語(yǔ)文試題

1、山東省 山東省 2019 年普通高校招生（春季）考試 年普通高校招生（春季）考試語(yǔ) 文 試 題本試卷分卷一（選擇題）和卷二（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分 120 分，考試時(shí)間 120 分鐘?？忌?qǐng)?jiān)诖痤}卡上答題，考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、 （本大題 10 個(gè)小題，每小題 2 分，共 20 分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的是A．猝然（cù） 蜚聲（fěi） 振聾發(fā)聵（kuì）B．泅水（qi&#

2、250;） 半晌（shǎng）舐?tīng)偾樯睿╯hì）C．應(yīng)屆（yīng）挫折（cuó） 有的放矢（dí）D．慰藉（jí） 竹篙（gāo） 殞身不恤（yǔn）2、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是A．嘔歌 提綱 明辯是非 語(yǔ)無(wú)倫次B．湊和 泯滅 面面俱到 莫明其妙C．蟄伏 詼諧 層巒疊嶂 侃侃而談D．喟然 迷團(tuán) 奮發(fā)圖強(qiáng) 大相徑庭3、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖洽俾?/p>

3、校學(xué)生要實(shí)現(xiàn)美好的青春夢(mèng)想，從一開(kāi)始就得 良好的意志品質(zhì)。②做一個(gè)有 有品位的人，我們才能真正享受人生。③在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的道路上，我們 守候在靜止的岸， 做飛速行駛的舟。A．塑造 修養(yǎng) 不但 而且 B．鍛造 修養(yǎng) 與其 不如C．鍛造 涵養(yǎng) 不但 而且 D．塑造 涵養(yǎng) 與其 不如4、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，不正確的是A．多

4、么美啊，多么精巧啊，我們祖國(guó)的語(yǔ)言！B．遇上親友家中有喜喪事，母親必親自去賀吊---份禮也許只是兩吊小錢(qián)。C．清漪園（后來(lái)的頤和園就是在這個(gè)基礎(chǔ)上建造起來(lái)的）是圓明園的許多屬園之一。D．我已經(jīng)愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、歡笑過(guò)……細(xì)細(xì)想來(lái)，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。5、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，正確的是A．人們對(duì)教育的期待總是水漲船高，我們要始終堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。B．為學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首當(dāng)其沖的任務(wù)。C．運(yùn)用信息化手段進(jìn)行教學(xué)，

5、有些教師不知所措，有些教師卻如坐春風(fēng)。D．火災(zāi)前的巴黎圣母院是一座美輪美奐、高屋建瓴的著名建筑。6、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是A．不但我們的作品要立足文化傳統(tǒng)，而且還要關(guān)照文化現(xiàn)實(shí)。B．新的時(shí)代是否具有互聯(lián)網(wǎng)思維，能夠幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性發(fā)展。C．經(jīng)過(guò)這次全國(guó)大賽的鍛煉，使我的技能有了很大程度的提升。D．以“綠色生活，美麗家園”為主題的北京世博會(huì)吸引了八方顧客。7、把下列句子組成語(yǔ)義連貫的與段，排序最恰當(dāng)?shù)氖洽倭枚浩鹑松瘹g離合的回憶和對(duì)明

6、天深遠(yuǎn)的情思②但它是癡迷于秋天的歌手 ③聽(tīng)不懂詩(shī)人們的詠嘆④蟈蟈雖然不知人間事 ⑤蟈蟈在秋風(fēng)起秋葉落時(shí)對(duì)著夕陽(yáng)吟唱A．④②⑤③① B．④③②⑤① C．⑤②④③① D．⑤①④②③8、下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的是（節(jié)選自《中國(guó)青年報(bào)》 ）作者傅振余 有刪改11.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有對(duì)書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生影響的是（ ）A．道家天人合一、陰陽(yáng)辯證思想 B．儒家溫良恭儉讓的道德規(guī)范C

7、． 東漢末年的一批書(shū)法理論專(zhuān)著 D．中國(guó)畫(huà)強(qiáng)調(diào)線(xiàn)條勾勒和書(shū)寫(xiě)性12．下列對(duì)文本內(nèi)容的概括，不正確的是（ ）A．從書(shū)法角度上來(lái)關(guān)照中國(guó)文化，是比較便捷的方式。B．書(shū)法藝術(shù)最能代表民族特質(zhì)，又有廣泛群眾基礎(chǔ)。C．實(shí)用文字和書(shū)法藝術(shù)，二者的發(fā)展方向完全相反。D．中國(guó)人審美修養(yǎng)都源于最普遍最實(shí)用的書(shū)法藝術(shù)。13．下列對(duì)本文寫(xiě)作方法的分析，正確的是（ ）A．以時(shí)間為序闡釋了中國(guó)書(shū)法的演變過(guò)程。 B．引用論證增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。C

8、．邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣 。 D．對(duì)比論證突出了書(shū)法藝術(shù)的特性。閱讀下面的文字，完成 14-16 題。人工智能靠什么走向大眾 人工智能靠什么走向大眾隨著人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別和自動(dòng)駕駛?cè)找娉蔀殛P(guān)注焦點(diǎn)，人工智能（AI）與社會(huì)、人類(lèi)生活的融合程度正在快速演進(jìn)。人工智能走向大眾，視覺(jué) AI 技術(shù)將是發(fā)展方向。人類(lèi) 70%到 80%的信息獲取來(lái)自視覺(jué)。對(duì)人工智能來(lái)說(shuō)，視覺(jué) AI 也被視為目前最具應(yīng)用價(jià)值的 AI 技術(shù)。它能夠讓機(jī)器具備

9、“從識(shí)人知物到辨識(shí)萬(wàn)物”的能力，從而看懂、理解這個(gè)世界，幫助我們提升處理信息的效率。視覺(jué) AI 就是研究如何讓機(jī)器會(huì)“看” ，即用攝像機(jī)和電腦代替人眼對(duì)圖像進(jìn)行特征提取和分析，并由此訓(xùn)練模型對(duì)新的圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行檢測(cè)、識(shí)別等，建立能夠從圖像或者多模態(tài)數(shù)據(jù)中獲取“信息”的人工智能系統(tǒng)。源于深度學(xué)習(xí)的突破，視覺(jué) AI 的識(shí)別能力突飛猛進(jìn)，2012 年的兩個(gè)轟動(dòng)事件，更被視為設(shè)覺(jué) AI 的發(fā)展拐點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，由多倫多大學(xué) Geofrey Hinton

10、 領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)，在一項(xiàng)名為ImageNet 的圖像識(shí)別競(jìng)賽中，利用深度學(xué)習(xí)和 GPU 的強(qiáng)大計(jì)算能力，將錯(cuò)誤率降低了 10%,震驚學(xué)術(shù)界，因?yàn)橹斑@項(xiàng)錯(cuò)誤率每年只會(huì)降低 1%-2%。同年，”谷歌大腦之父”吳思達(dá)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，用 10 億參教的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，在沒(méi)有任何先驗(yàn)知識(shí)的情況下，僅僅通過(guò)觀看無(wú)標(biāo)注的 YouTuke 視頻，創(chuàng)造了一套貓臉識(shí)別系統(tǒng)--從海量照片里自動(dòng)識(shí)別出貓臉。視覺(jué) A1 迅速成為人工智能領(lǐng)域最重量級(jí)的研究領(lǐng)域，源自于其在安防、

11、醫(yī)療、無(wú)人駕駛多個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用前景。在眾多的視覺(jué) AI 應(yīng)用場(chǎng)景中，AI 醫(yī)學(xué)圖像分析是近年來(lái)熱度極高的一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。這主要得益于醫(yī)院信息數(shù)字化建設(shè)的不斷提速，以醫(yī)學(xué)數(shù)影像為核心的大數(shù)據(jù)不斷豐富，為 AI 在醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展提供了充足的養(yǎng)料。與此同時(shí)，優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的稀缺和分配不均勻也不斷催生著社會(huì)對(duì)人工智能的需求。放眼未來(lái)，更多的應(yīng)用前景都將貼上視覺(jué) AI 的標(biāo)簽。比如，人臉識(shí)別技術(shù)有望在更多的物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備上應(yīng)用，讓安全便捷的身份認(rèn)證無(wú)處