

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、支教教師先進個人事跡材料時光荏苒,轉(zhuǎn)瞬間一年的支教工作已接近尾聲了,在恩施市沙地中學支教的這一年中,我深深地體會著精神的壓力,體驗著生活環(huán)境的艱苦,體會著工作環(huán)境的調(diào)整與角色的轉(zhuǎn)換,面臨新的挑戰(zhàn);同時,也享受著學校領導的關心,同志們的支持和集體的溫暖,更領悟著支教的快樂和人生價值的美好。一、平淡生活中品嘗人生的真味支教對我們每個支教老師來說,應是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,要求我們要具備吃苦耐勞的精神。因此,當我加入支教隊伍之
2、前,自己已經(jīng)做好了充分的準備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,我會盡我最大的努力盡量干好自己的本職工作。剛到沙地中學,這里空氣雖好,但氣候干燥,生活和飲食很不習慣,但學校的領導精心而熱情周到的安排使我們感動不已。但每到夜晚,面對“空空” 、安靜的校園,給我的是寂寞、冷清和孤單,我經(jīng)常因為想家而徹夜難眠……為了支持我的工作,我的愛人在工作之余一個人承擔著家務和照顧年僅兩歲的女兒的重任,從不讓我多操心,還經(jīng)常鼓勵我,要我安心工作。家人的理
3、解和支持激勵著我不斷前行?!爸Ы獭边@一年來,所有的困難和委屈,都因為工作的過程得到認可而幸福著。另外,想到這里的老師他們不也是這樣幾年、甚至幾十年如一日的獻身農(nóng)村教育,都毫無怨言,并還那樣的樂觀面對,而我們僅僅一年的支教工作,這點困難算得了什么。所以即使再清料,做好備生關,因材施教,按時完成教學任務。 付出總能收獲,我和孩子們實現(xiàn)了雙贏:我所任教的兩個班的學生學習興趣濃了,學習習慣好了,在每次的階段測驗中,他們都能以優(yōu)異的成績展示他們的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論