模范教師個人事跡材料

1、 模范教師個人材料-事跡材料我是一名普通的教師在自己的工作崗位上時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績 一·業(yè)務精湛、投身課改 作為一名教師我沒有在過去的成績上停滯不前高標準嚴要求對待自己在教學上我認真?zhèn)湔n、認真上課開動腦筋、鉆研業(yè)務虛心向同行請教及時批改作業(yè)、耐心輔導學生對學生嚴而有度與同學們真誠相處用愛與學生溝通。同學們都認為我是值得依賴的教師、又是親密的好朋

2、友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡同學們總是喜歡上我的課任課班級教學成績常年位于同年級前列。 我勤于學習精于業(yè)務樂于奉獻。時逢課程改革走在課改的前列我深感自己的知識匱乏學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余多方搜集材料閱讀報刊轉變教育觀念了解課改的新動向掌握《新課標》的基本精神。 二·態(tài)度端正盡心盡責 俗話說“態(tài)度決定一切。”它時刻提醒著我無論學習、工作還是生活態(tài)度永遠是最重要的有良好的態(tài)度才有精彩的人生。 “態(tài)度決定

3、一切?！痹诮虒W工作中我把它帶到了課堂上。社會上很多人認為做教師很輕松沒錯我們是不用像民工一樣搬搬抬抬也不用像交警一樣日曬雨淋但是我們所做的事有多重要有些人不理解我們我也不后悔只要能看到學生對我真誠的微笑聽到他們禮貌地叫“老師好”我就把一切辛苦都忘了。 除了態(tài)度外責任心也非常重要。在日常的工作中無論哪一方面的工作我都盡心盡責的在做如果不服責任的做一件事我的良心就會受到好長時間的譴責。 三、積極配合班主任加強班級管理工作。 為全面提高學生

4、的綜合素質我在教育教學中堅持面向全體學生照顧個別把集體教育與個別輔導緊密結合起來采取多種教學方法因材施教使每個學生的才能得到充分發(fā)展。針對學生在學習上的個體差異我十分注意加強課堂指導和課外輔導。因此我經常利用課余時間輔導在學習上有困難的學生多關心他們恢復他們能學好知識的信心。本年度我堅持抓“兩頭”優(yōu)秀生和學困生促“中間”的教育方法苦干實干通過自己的不懈努力和積極創(chuàng)新在教育教學上取得了顯著的成績。 自己的路自己走在我今后的人生征途中在我的