勞模教師個(gè)人事跡材料_第1頁(yè)
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1、個(gè)人事跡材料個(gè)人事跡材料婁山中學(xué)教師:付相欽婁山中學(xué)教師:付相欽我叫付相欽,男,生于1958年,1979年走上教師工作崗位。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間自己已在教學(xué)崗位上工作了三十五年。自參加工作以來,我一直工作在教育教學(xué)第一線,我就是一位極其平凡而又普通的數(shù)學(xué)教師。我沒有驚人的業(yè)績(jī),也沒有令人感動(dòng)的事跡。今年有幸被預(yù)推“市級(jí)勞?!保@是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)。我也由衷地感到高興,同時(shí)我還得一如既往地做好本職工作,因?yàn)槲遗c勞模相比甚遠(yuǎn)

2、現(xiàn)就為個(gè)人的工作狀況給我的上級(jí)和同事做簡(jiǎn)要的匯報(bào),希望給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一、錘煉思想,提高境界在三十幾年的教書育人生涯中,我一向熱愛祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線;模范遵守法律、法規(guī)、規(guī)章,社會(huì)公德和職業(yè)道德;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治和理論,把踐行黨的群眾路線落實(shí)到實(shí)處細(xì)處,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以教書育人為已任,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在工作中認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨的教育方針。我一心為公,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明。學(xué)習(xí)有

3、困難的學(xué)生,我從不挫傷他們的自尊心,而是本著循循善誘,誨人不倦的態(tài)度,做到人格平等,相互尊重,用真誠(chéng)換取他們的信賴,用寬容讓他們樹立自信。我所帶領(lǐng)的班級(jí)歷來都是班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。在教學(xué)工作中,我時(shí)刻沒有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型,研究型的教師,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,活到老,學(xué)到老。在新課改繼續(xù)深入推進(jìn)的今天,我隨時(shí)緊跟形勢(shì),不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念,學(xué)習(xí)最新教學(xué)理論,鉆研最新的教材教法,不斷創(chuàng)新,不斷完善,充實(shí)自己。在學(xué)校推行“四步制”教學(xué)模式中,

4、我首先帶頭示范。我校推行多種教學(xué)手段輔助教學(xué),我?guī)侠匣ㄧR仔細(xì)認(rèn)真地聽著,觀看著培訓(xùn)老師對(duì)“班班通”的使用過程和講解。課堂教學(xué)中,我總是以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩,教材為依據(jù),結(jié)合學(xué)生實(shí)際傳授知識(shí),并把情感教育和法制教育融入其中,當(dāng)然更重要的是啟發(fā)學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的潛力,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。積極探索有效教學(xué)方法。多年來我總結(jié)出的最有效的方法是:用愛心的教法符合教學(xué)規(guī)律的教法=有效教學(xué)方法。“親其師,信其道”

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