浙江大學遠程教育學院考查課《工程管理專題》讀書報告

1、浙江大學遠程教育學院考查課《工程管理專題》讀書報告姓名： 姓名： 333 學 號： 號： 333年級： 年級： 333 學習中心： 學習中心： 333—————————————————————————————（考查課程大作業(yè)均由教師批閱，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容雷同或抄襲一律按 （考查課程大作業(yè)均由教師批閱，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容雷同或抄襲一律按 0 分計） 分計）課程考核方式 課程考核方式：考查，網(wǎng)上遞交讀書報告具體要求： 具體要求：1、完成一篇讀書報告，

2、讀書報告需與本課程教學內(nèi)容相關。2、報告至少 3000 個字，參考文獻至少 5 篇，文章末尾必須附參考文獻目錄。3、報告以 word2003 版本形式保存，完成后在“平時作業(yè)”欄目上傳?！模?正文：隨著改革地深化，全國各地都充滿了“轟隆”聲，一幢幢高樓大廈拔地而起,造型優(yōu)美,風格奇特的建筑比比皆是。經(jīng)濟的快速發(fā)展，國民生活的提高，社會的健康發(fā)展，工程項目建設也快速地進入了新領

3、域。大型、特大型工程項目層出不窮，工程項目管理在我們的建筑施工中顯得尤為重要。工程項目管理 工程項目管理工程項目可以分為單項工程、單位工程、部分工程和分項工程等。具有固定性、多樣性、社會性、投資額巨大、建設周期長、風險性大及管理復雜等特點。它屬于投資項目中最重要的一類，是一種投資行為和建設行為相結(jié)合的投資項目。因為其一、項目經(jīng)理是企業(yè)法人代表在項目上的全權(quán)委托人代理人。是履行合同義務、執(zhí)行合同條款、承擔合同責任、處理合同變更、行駛合同權(quán)

4、力的最高合法當事人。其二項目經(jīng)理是協(xié)調(diào)各方面關系，使之相互緊密協(xié)作、配合的橋梁和紐帶。其三項目經(jīng)理對項目實施進行控制，是各種信息的集散中心。其四項目經(jīng)理是工程項目責、權(quán)、利的主體。根據(jù)項目經(jīng)理在各個項目中承擔的職責，可以看出對項目經(jīng)理的素質(zhì)有較高要求，負責大中型項目的經(jīng)理都是日理萬機，面對大量的問題都具有開創(chuàng)性或挑戰(zhàn)性。工程項目管理模式 工程項目管理模式工程項目管理方式是指工程項目建設和管理過程中形成的各參與方之間的生產(chǎn)關系，包括有關各

5、方面之間的經(jīng)濟法律關系和工作關系等。目前管理方式通常是指承發(fā)包模式和管理模式。工程項目承發(fā)包是一種商業(yè)行為，交易的雙方業(yè)主和承包商（建筑施工企業(yè)） ；雙方簽訂承發(fā)包合同，明確雙方各自的權(quán)利和義務，承包商負責為業(yè)主完成工程項目全部或部分的施工建設工作，并從業(yè)主處取得相應的報酬。工程項目與其他項目相比，最顯著的特點是規(guī)模大，參與方多、投資巨大、建設工期長，項目間存在個體差異性。由于項目的特性，使得各項目建設隱含著巨大的風險，運用不同的項目管