讀《給青年知識(shí)追求者的一封信》有感

1、1讀《給青年知識(shí)追求者的一封信》有感者朱敬一著的《給青年知識(shí)追求者的一封信》一書,作為一個(gè)剛剛踏入研究領(lǐng)域,開始這方面學(xué)習(xí)的我而言,起到了指點(diǎn)迷津的作用,全書分十封信,以十個(gè)不同主題,圍繞做研究的基礎(chǔ),創(chuàng)新研究,從事研究工作的心理和思想準(zhǔn)備,以及對(duì)研究環(huán)境和現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)了解等方面給出作者自己的觀點(diǎn)和看法.作者以信件的形式,結(jié)合自身的經(jīng)歷,試圖用一種簡(jiǎn)單易懂,輕松愉悅的方式解讀年輕知識(shí)追求者在學(xué)術(shù)研究過程中的困惑,細(xì)細(xì)品讀,別有一番收獲.在

2、這,我將與大家分享我讀后的幾點(diǎn)心得:、做研究前要廣泛讀書,才能更好在研究中提出問題細(xì)讀前四封信,朱敬一先生圍繞讀書問題,上了一課.“讀書“這個(gè)話題打從我們開始接受教育,便一發(fā)不可收拾,社會(huì), 家庭,學(xué)校,無不告訴你,讀書不是萬能,但沒有讀書卻萬萬不能,在信息時(shí)代,隨著個(gè)人在社會(huì)中的成長(zhǎng),一種關(guān)于實(shí)用主義讀書和各個(gè)經(jīng)驗(yàn)論者也都在反復(fù)沖擊和動(dòng)搖人們的讀書目的,品讀經(jīng)典變得越來越少,取而代之的,快節(jié)奏消費(fèi)知識(shí),成為一種趨勢(shì),報(bào)紙和電視不斷消費(fèi)

3、人們的眼球,我們接受的信息很多時(shí)候是別人用各種價(jià)值判斷加以選擇和篩選過的,在這個(gè)時(shí)候,人們看似了解很多,知道很多,但都是被動(dòng)獲得知識(shí),我們了解和在這個(gè)物欲橫流,激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),人們向往成功,追求成功, 讀書也被認(rèn)為是一種人們能尋找成功捷徑的方式,于是,人們開 3讓我接觸到了這本書,在前文關(guān)朱敬一先生首先強(qiáng)調(diào)了研究者讀 書的必要性和重要性,緊接著第五封信,他開始鼓勵(lì)讀者們要在 學(xué)習(xí)和研究中有自己的觀點(diǎn)和想法,是的,這一點(diǎn)是多么的難能

4、可貴,很多時(shí)候,社會(huì)對(duì)于人才創(chuàng)新的要求屢見不鮮,然而,對(duì) 于培養(yǎng)創(chuàng)新的能力與接受創(chuàng)新的空間小得可憐,這當(dāng)中有一種規(guī) 避風(fēng)險(xiǎn)的保守心理,也有一種受限于傳統(tǒng)思維的阻礙.這本書告 訴我們,成為一個(gè)研究者,一個(gè)能提出問題的研究者,就應(yīng)當(dāng)注 意到學(xué)科知識(shí)之間千絲萬縷的聯(lián)系,不要懼怕跨領(lǐng)域研究,對(duì)于 研究者而言,只有提出新的想法和創(chuàng)意,探索新的領(lǐng)域回答新的 問題,才能不斷進(jìn)步,在學(xué)習(xí)中,要擅長(zhǎng)將表面看似沒有關(guān)聯(lián)的 學(xué)科知識(shí)連結(jié)起來,去發(fā)現(xiàn)新的東西,