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文檔簡介
1、第 1 頁,共 13 頁初級育嬰師理論復(fù)習(xí)題 初級育嬰師理論復(fù)習(xí)題一、單項選擇 一、單項選擇1、 ( B )為正豎托抱的適宜訓(xùn)練時間。A、時間越長越好 B、1 分鐘左右 C、15 分鐘左右 D、10 分鐘左右2、防止嬰兒行走時經(jīng)常摔倒的方法有(C )等A、推小車走路、扶東西走路、走坡路 D、推小車走路、練習(xí)跨越障礙、訓(xùn)練蹲下站起來、走坡路C、訓(xùn)練蹲下站起來、左右晃動頭部、走坡路 B、練習(xí)
2、跨越障礙、用腳尖走路、走坡路 3、給嬰兒喂藥時,千萬不可用( D )的方式。A、充滿愛心 B、容易接受 C、態(tài)度溫和 D、捏住鼻子灌藥4、利用球類游戲可以訓(xùn)練嬰兒( C )等基本動作。A、跑、走、跳 B、跨越障礙、行走、跳躍 C、滾、接、扔、拍、投、踢 D、跨越障礙、滾、接、扔、拍、投5、 ( A )都是嬰兒的主動性游戲。A
3、、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲 B、數(shù)學(xué)游戲、抽象性游戲、語言游戲C、數(shù)學(xué)游戲、建筑造型游戲、思考性游戲 D、語言游戲、數(shù)學(xué)游戲6、脂肪廣泛存在于( A )等中。A、動物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽類 B、谷物類、根莖類、食糖、瘦肉、魚、豆制品及小麥C、奶油、魚油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米 D、蛋、奶、瘦肉、魚、豆制品及小麥、大米、干果、玉米7、人類基本情緒的種類有( B
4、 ) 。A、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等 8----9 種B、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、驚奇等 8----10 種C、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等 11----15 種D、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、反感、懼怕等 8----12 種8、下列那組食物不適合做嬰兒代乳品( C )A、羊奶、甜煉乳 B、牛奶、羊奶 C、乳兒糕、甜煉乳
5、D、奶粉、羊奶9、人體內(nèi)水含量隨年齡的增加而減少,年齡越小,水份的比例越大,嬰兒體內(nèi)含水量正確的比例是( C )A、是成人的一倍 B、占身體重量的 60% C、占身體重量的 70-----75% D、占身體重量的 80----85%10、 ( B )和提高兒童駕馭環(huán)境的能力是預(yù)防兒童意外傷害的兩大因素。A、減少兒童活動的范圍 B、創(chuàng)造相對安全的環(huán)境C、減少兒童戶外活動的
6、時間 D、減少兒童出門的機會11、 ( B )是體現(xiàn)對嬰兒尊重、關(guān)心和愛護的主要方式。A、做了傷害別人的事也不批評 B、微笑、撫摸、摟抱、蹲下來與嬰兒交流 C、懂話和說話 D、語言交流與非語言交流12、 ( C )是與嬰兒進行溝通的兩個不同方面。A、面部表情與手的動作 B、傾聽與交流 C、懂話和說話 D
7、、語言溝通與非語言溝通13、 ( A )等是嬰兒教育的主要方面。A、動作技能、語言、認知能力、社會行為、和情感培養(yǎng)、人格發(fā)展和藝術(shù)感受B、大動作技能、精細動作、前庭平衡C、飲食、自理 D、德育、體育、智育、美育、勞動技術(shù)14、引導(dǎo)嬰兒發(fā)音的主要方法是( C )A、讓嬰兒大哭 B、讓嬰兒大笑 C、讓嬰兒模仿成人的口型練習(xí)發(fā)音 D、讓嬰兒多進行精細動作的訓(xùn)練第 3 頁,共 13 頁A、提高認知能力
8、 B、預(yù)防嬰兒缺鈣 C、讓嬰兒有良好的飲食習(xí)慣 D、促進嬰兒的精細動作快速發(fā)展33、2---3 歲嬰兒固體食物的正確選擇( B )A、爛米飯、碎末豆腐干 B、雞、鴨、魚去骨去刺,面食可選擇包子、餃子 C、肉蝦剁成碎末狀 D、鮮豆、土豆剁成泥狀34、 ( D )是嬰兒學(xué)用筷子的常見方法。A、指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會拿第一根筷子,熟練后,用添加第二根筷子做練習(xí) B
9、、指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會拿筆,再開始學(xué)習(xí)使用筷子C、指導(dǎo)嬰兒用拇指、食指操縱筷子用餐 D、指導(dǎo)嬰兒用拇、食、中指操縱第一根筷子,用中指和無名指控制第二根筷子。35、 ( A )方法能提高嬰幼兒大腦感覺統(tǒng)合功能。A、視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓(xùn)練 B、知覺、動手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練C、多種感官按看、聽、觸覺等順序逐一參與的訓(xùn)練 D、多種感官逐一相加的訓(xùn)練。36、 ( D )不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注
10、意事項。A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴他人的意識B、可以采取分解難度、多示范、有簡到繁的形式C、根據(jù)嬰兒的年齡特點明確培養(yǎng)的目標 D、嬰兒很難配合,家長就要斥責(zé)嬰兒并強制嬰兒完成。37、指導(dǎo)母親做哺乳前的用物準備,下面描述準確的是( D )A、可選擇漂亮的衣物穿著 B、選擇價格高昂的內(nèi)衣做內(nèi)襯用 C、先將嬰兒哄 D、內(nèi)襯用柔軟棉織品的胸罩38、混合喂養(yǎng)
11、的概念是( D )A、代乳品與果菜水同進喂養(yǎng) B、用配方奶與代乳品混合喂養(yǎng) C、在喂母乳的同時增加泥糊狀食物 D、母乳不夠時,增加代乳品39、職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系是( C )A、職業(yè)道德是人成功的充分條件 B、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功C、事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德 D、缺乏職業(yè)道德的人往往也有可能獲得成功。40、滿足嬰兒好奇心和求知欲可以采取( C )的方式。A、不用提供實物,只是口頭講講就行
12、 B、給嬰兒準備一些玩具 C、講故事、提供實物和動手操作 D、讓嬰兒在旁邊看著家長操作41、嬰兒表達感知和需求的常用方式是( B )A、通過語言 B、面部表情,肢體動作和哭,笑聲 C、通過符號 D、通過身體特征42、嬰兒個別教學(xué)計劃可以通過( D )來實施A、專家講座 B、演講論壇 C、課外小
13、組 D、一對一個別教學(xué)、小組教學(xué)、團體教學(xué)43、一般來說嬰兒 2 歲時的體重是出生時的( D )倍A、3 倍 B、2 倍 C、5 倍 D、4 倍44、幫助嬰兒理解語言,下面描述正確的是( C )A、讓嬰兒進行語法的學(xué)習(xí) B、家長多多的滿足嬰兒的需求C、把與嬰兒生活有關(guān)人、動作、物品與動詞、名詞聯(lián)系起
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