2021全國(guó)優(yōu)秀小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料_第1頁
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1、全國(guó)優(yōu)秀小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料 全國(guó)優(yōu)秀小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料“如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動(dòng)的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把他們壓倒,因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將展示于千百萬人,我們的事業(yè)將默默地、但是永遠(yuǎn)發(fā)揮作用地存在下去。 ”作為教師的金哲,一旦選擇了“人類靈魂工程師”這個(gè)光榮的職業(yè),就決心勇敢地走到底,決不回頭。新時(shí)代的教師,需要有淵博的知識(shí)及扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),為此,他工作需要什

2、么,就學(xué)學(xué)什么;學(xué)什么,就鉆什么;鉆什么,就像什么,矢志不移地追求自己的理想境界:播種科技星火,培育一代新人。他深知,當(dāng)教師難,當(dāng)自然教師更難:知識(shí)面要廣闊,基本功要扎實(shí),動(dòng)手能力要強(qiáng)。他只有星期七,從來沒有星期日,把所有的業(yè)余時(shí)間都用于自身的提高和科普教育上。為“教”而學(xué),為“做”而學(xué), “教學(xué)做合一” 。上至天文,下至地理;從毫無所知到知之較多,從知之較多到逐步精通。他拜南林大鳥類專家周世鍔教授為師,學(xué)習(xí)鳥類知識(shí);跟南師大生物系教授

3、李悅民學(xué)習(xí)制作標(biāo)本技術(shù);向本校教師莊小年學(xué)習(xí)植物學(xué);向農(nóng)藝師學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)……不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)、提高,為做一個(gè)合格加專長(zhǎng)的好園丁,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。功夫不負(fù)有心人,他一舉奪得昆山市自然教了小地老虎的危害。由學(xué)生撰寫的該項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)科學(xué)小論文被江蘇省昆蟲學(xué)會(huì)所錄用,金哲老師指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)農(nóng)基地率先使用生物農(nóng)藥“撲虱靈”防治稻飛虱,結(jié)果比農(nóng)戶增產(chǎn)了 10%,按全鎮(zhèn) 2.564 萬畝水稻計(jì)算,總產(chǎn)量可增265.4 萬斤,每畝省人工 0.21

4、,用藥成本降低 60%,共可增收 75.638 萬元。每搞一個(gè)項(xiàng)目,金哲老師都要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,但是,困難嚇不倒,重?fù)?dān)壓不垮。他甘心情愿自討苦吃,表現(xiàn)了崇高的奉獻(xiàn)精神。作為一名自然教師,金哲老師深知要搞好自然教學(xué),除了需要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和濃厚的興趣外,還必須要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的精神。愿為教育事業(yè)竭盡全力,為學(xué)生而憔悴,為教育事業(yè)而獻(xiàn)身。自然是小學(xué)階段非常重要的綜合性學(xué)科,它和其他學(xué)科互相滲透、相輔相成。學(xué)生學(xué)

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