教育研究方法試題集及答案

1、教育研究方法練習題 教育研究方法練習題第一章 第一章教育科學研究方法導論 教育科學研究方法導論一. 單項選擇題1. 教育研究的結果能被有把握地準確解釋的程度是（ ） A. 外在效度 B. 內(nèi)在效度 C. 可靠效度 D. 可推廣的程度 2. 在教育研究的科學化歷程中， （ ）時期心理學開始成為教育科學研究方法論的理論基礎。A. 直覺觀察時期

2、 B. 分析為主的時期 C. 獨立學科時期 D. 現(xiàn)代教育與現(xiàn)代教育研究方法論的變革時期3. 基礎研究的主要目的在于（ ）A. 解決現(xiàn)實問題 B. 發(fā)展和完善理論 C. 運用理論 D. 推廣理論 4. 自然情境下采用多種方法搜集資料，使用歸納法分析資料和形成理論，通過與研究對象互動對其行為和意義建構獲得解釋性理解的活動是 （ ）A. 描述研究 B. 質(zhì)的研究 C. 理論

3、研究 D. 預測研究 5. 強調(diào)用量表進行測試，強調(diào)用數(shù)學工具分析經(jīng)驗的. 可定量化的現(xiàn)象，以確定事物的因果關系，這種研究方法屬于 ( ) A. 人文主義的觀點 B. 結構主義的觀點 C. 科學主義的觀點 D. 自然主義的觀點 6. 在科學史上，首次研究了科學認識的“歸納一演繹”程序及所遵循的方法，并在形式邏輯之上建立了科學方法論的哲學家. 思想家是（ ）A. 蘇格拉底 B. 柏拉圖

4、C. 亞里士多德 D. 畢達哥拉斯7. 教育研究活動的起始環(huán)節(jié)是（ ）A. 收集資料 B. 選擇課題 D. 研究的創(chuàng)新性16. 教育科學研究方法的形成發(fā)展大體上經(jīng)歷了哪幾個時期（ ）A. 直覺觀察時期B. 以分析為主的發(fā)展時期C. 系統(tǒng)綜合發(fā)展時期D. 理論研究發(fā)展時期17. 現(xiàn)代教育科學研究方法發(fā)展的主要特點是（ ） A. 提高教育研究的理論化程度B. 教育研究方法的多元化、多樣性與統(tǒng)一性C. 關注教育

5、研究的社會性和價值標準D. 教育研究的可操作性18. 教育研究在教育科學發(fā)展中的主要作用表現(xiàn)在（ ） A. 促進教育改革的動力B. 為提高教育質(zhì)量與辦學效益提供決策依據(jù)C. 發(fā)展和完善教育科學理論的基礎D. 培養(yǎng)未來教育改革家的重要戰(zhàn)略措施19. 教育科學研究應遵循的方法論基本原則是（ ） A. 現(xiàn)代教育科學研究的方法論基礎-----馬克思主義哲學B. 關注教育研究的社會性和價值標準C. 分析和把握教育問題的三個緯度：歷史、

6、現(xiàn)實、理論D. 提高研究方法的科學性：定性研究與定量研究結合20. 教育科學研究方法按按研究方法來劃分可以分為（ ） A. 歷史研究B. 描述研究C. 相關與比較研究D. 實驗研究21. 教育研究具體表現(xiàn)的不同水平是（ ） A. 直覺觀察B. 探究原因C. 遷移推廣D. 理論研究22. 教育科學研究的基本過程是（ ） A. 選定研究課題B. 檢索文獻資料，形成理論構思C. 制定研究計劃，實施研究計 劃D. 表述研究成果