精品教案新聞學(xué)概論教案

1、精編資料 精編資料2009 年 10 月 12 日...《新聞學(xué)概論》教案 《新聞學(xué)概論》教案一,課程名稱 課程名稱:新聞學(xué)概論 新聞學(xué)概論 1,課程名稱 課程名稱:新聞 新聞學(xué)概論 學(xué)概論...3,課程簡介 課程簡介: 《新聞學(xué)概論》是高 《新聞學(xué)概論》是高等院校新聞傳播學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課 等院校新聞傳播學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課.本...概論教案 概論教案,概論 概論,教案 教案《新聞學(xué)概論》教案 《新聞學(xué)概論》教案一、課程名稱：新聞學(xué)概論

2、 一、課程名稱：新聞學(xué)概論1、課程名稱：新聞學(xué)概論2、英文名稱：Introduction of Journalism3、課程簡介： 《新聞學(xué)概論》是高等院校新聞傳播學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課。本課程以人類社會客觀存在的新聞傳播現(xiàn)象為研究對象，研究的重點是新聞傳媒和人類社會的互動關(guān)系，考察新聞傳媒的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞運作的基本規(guī)則。通過這門課程的學(xué)習(xí)，能指導(dǎo)學(xué)習(xí)者認(rèn)識新聞傳播活動特別是新聞事業(yè)整體運作的規(guī)律和效果，為研究新聞史、掌握

3、新聞業(yè)務(wù)技能提供幫助。二、課程說明： 二、課程說明：1、教學(xué)目的和要求：本課程考察和研究新聞傳播活動是如何發(fā)生的，它的發(fā)展和運作有些什么規(guī)律，它同隨自己互動的社會經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境有哪些關(guān)系。教學(xué)擬緊密聯(lián)系實際，使學(xué)生學(xué)以致用。2、與相關(guān)課程的銜接：中國新聞事業(yè)史、新聞采訪學(xué)、新聞寫作、新聞評論，傳播學(xué)；3、周學(xué)時：2 學(xué)時；總學(xué)時：36 學(xué)時。4、開課學(xué)期：第二學(xué)期。5、教學(xué)方式：課堂講授與課堂討論相結(jié)合6、考試方式：書面考試、7、

4、實驗、實習(xí)、作業(yè)：課堂討論、作業(yè)。8、教材：李良榮著：《新聞學(xué)導(dǎo)論》 ，高等教育出版社 1999 年版9、教學(xué)參考書：黃旦編著：《新聞傳播學(xué)》 ，杭州大學(xué)出版社。童兵著：《比較新聞傳播學(xué)》 ，中國人民大學(xué)出版社 2002 年版邵志擇著， 《新聞學(xué)概論 》 ，浙江大學(xué)出版社，2003。2、信號媒介3、書信新聞4、印刷媒介5、其他傳播方法六、報紙，廣播，電視的產(chǎn)生（五）教學(xué)總結(jié)： （五）教學(xué)總結(jié)：重點講解新聞活動是一種普遍的社會現(xiàn)象，而不僅

5、僅限于大眾媒介上的新聞。第二周： 第二周：第二章 第二章 新聞 新聞（一）教學(xué)目的： （一）教學(xué)目的：介紹新聞的基本特點，掌握兩種新聞定義，區(qū)分報道、分析、判斷三個概念，辨析新聞本源與新聞來源， 熟悉新聞要素和新聞類別。。（二）教學(xué)要求： （二）教學(xué)要求：使學(xué)生理解新聞是被及時、公開傳播的新近發(fā)生的重要的事實信息。新聞的特性有真實性、及時性、重要性和公開性。新聞本源：先有事實后有新聞，事實是第一性的，新聞是第二性的。新聞要素：五要素

6、、五要素作用 。新聞類別：按內(nèi)容、地點、時間性、與讀者關(guān)系分。（三）講授課時 （三）講授課時：2 學(xué)時（四）教學(xué)步驟： （四）教學(xué)步驟：導(dǎo)入新課： 導(dǎo)入新課：新聞的基本特點：真實、新鮮、及其延伸而來的對相關(guān)概念的要求 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容：一、 新聞的基本特點 1、新聞最基本的特點是真實和新鮮，由此延伸出新聞報道的要求：迅速及時。這也是新聞最基本最核心的規(guī)律。 2、現(xiàn)代社會，新聞?wù)鎸?、迅速的要求決定了新聞工作的方向，塑造了新聞媒介以及新