2021年德育教學(xué)個人總結(jié)范文 教學(xué)主任個人總結(jié)

1、12021 年德育教學(xué)個人總結(jié)范文 年德育教學(xué)個人總結(jié)范文_教學(xué)主任個 教學(xué)主任個人總結(jié) 人總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。 一、培育良好的班集體 能否形成一個樂觀向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展訓(xùn)練和教學(xué)

2、活動，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手： (一)注意教室文化的建設(shè) 開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班同學(xué)把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有訓(xùn)練內(nèi)容，富有訓(xùn)練意義。在詳細(xì)布置時，針對班內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使同學(xué)行有可依，激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角” ，以拓寬同學(xué)的學(xué)問面。為準(zhǔn)時反饋同學(xué)狀況，設(shè)置了班級日

3、記，由班長負(fù)責(zé)記錄。 (二)留意班干部的培育 進(jìn)入初一以后，班干部換屆重新選舉，由同學(xué)民主投票，產(chǎn)生3心理學(xué)告知我們：人的接受心理由觀看力量、感知力量、熟悉水平、愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的訓(xùn)練管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合同學(xué)的心理特點(diǎn)，能提高訓(xùn)練管理的可接受性。 為此，我先后開過多次主題班會，如《規(guī)范------道德》 ， 《我是仆人》 、 《抱負(fù)與信念》

4、 、 《要學(xué)會學(xué)習(xí)》 、 《神圣的使命》 。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)閱歷溝通會，舉辦過語文學(xué)問搶答競賽，說成語故事競賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。 二、嚴(yán)格的要求是的敬重 訓(xùn)練是一門藝術(shù)，訓(xùn)練是心靈的耕耘，必需講究訓(xùn)練有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是的敬重” 。的確，只有既嚴(yán)格要求同學(xué)，又賜予他們的敬重，才能把班主任工作做好。 俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。 ”有幾個特別淘氣的同學(xué)，在訓(xùn)練轉(zhuǎn)