版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、關(guān)于建立干部監(jiān)督“五位一體”體系的調(diào)研報(bào)告干部監(jiān)督工作是干部工作的重要環(huán)節(jié),是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的基礎(chǔ)和保障。隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,干部監(jiān)督工作也面臨新的形式和要求,然而干部監(jiān)督涉及面廣、難度大,僅靠組織部門的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要從完善干部監(jiān)督體系上著手,把干部監(jiān)督貫穿于干部培養(yǎng)、選拔、任用、管理的各個(gè)環(huán)節(jié),努力營造良好的干部選拔任用工作氛圍。一、建立干部監(jiān)督“五位一體”體系的思路 一、建立干部監(jiān)督“五位一體”體系的思路為了了解我
2、縣干部監(jiān)督工作的現(xiàn)狀,我們設(shè)計(jì)了一份《X 干部監(jiān)督調(diào)查問卷》,將 110 份問卷分別發(fā)放給退休老干部,機(jī)關(guān)、政法、人大、政協(xié)、鎮(zhèn)一把手和一般干部,社區(qū)工作人員和普通群眾,收回有效問卷 X 份。從中總結(jié)提煉出干部監(jiān)督工作中較為普遍關(guān)心的 X 個(gè)方面,分別是警示教育、組織監(jiān)督、社會監(jiān)督、監(jiān)督制度和考核評價(jià),使干部監(jiān)督在監(jiān)督的潛意識上、監(jiān)督的機(jī)制上、監(jiān)督的內(nèi)容上和監(jiān)督的手段上體現(xiàn)出整體性。按照上述情況,干部監(jiān)督工作應(yīng)著力構(gòu)建“五位一體”體系,
3、即教育監(jiān)督體系、組織監(jiān)督體系、社會監(jiān)督體系、監(jiān)督評價(jià)體系和監(jiān)督制度體系。二、建立干部監(jiān)督“五位一體”體系調(diào)查情況及結(jié)果分 二、建立干部監(jiān)督“五位一體”體系調(diào)查情況及結(jié)果分析近年來,X 從制度建設(shè)著手,不斷創(chuàng)新方法和途徑,堅(jiān)持對干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督,干部監(jiān)督工作取得了一定成效,但也不同程度存在失之于寬、失之于軟的問題?,F(xiàn)將此次調(diào)查問卷情況反饋如下,從中分析提煉干部監(jiān)督工作存在的問題和不足,以便改進(jìn)。(一)調(diào)查對象構(gòu)成
4、情況 (一)調(diào)查對象構(gòu)成情況調(diào)查人群年齡 30 歲以下的占 X%、30-40 歲的占 X%、41-50 歲的占 X%。其中,文化和程度大專以下的占 X%、本科及以上學(xué)歷占 X%,黨群政府部門的占 X%、鎮(zhèn)(管委會)的占X%、政法信訪及其他部門的占 X%,科級干部占 X%,中共黨員占 X%,基本涵蓋了我縣在職干部和參與社會活動的主要人群。(二)調(diào)查結(jié)果分析 (二)調(diào)查結(jié)果分析1. 1.對干部監(jiān)督工作的內(nèi)容和性質(zhì)認(rèn)識不到位。 對干部監(jiān)督工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建立干部監(jiān)督“五位一體”體系調(diào)研報(bào)告?????????????
- 2021年關(guān)于建立干部監(jiān)督“五位一體”體系調(diào)研報(bào)告供借鑒
- 五位一體論文
- 從“四位一體”到“五位一體”
- 五位一體提法豐富現(xiàn)代化體系
- 建立“五位一體”拒腐防變教育長效機(jī)制
- 五位一體整車介紹 文檔
- “五位一體”之文化篇
- 一-五位一體-體會-(自己整理的)
- 2017五位一體和黨的建設(shè)
- 2017五位一體和黨的建設(shè)
- “五位一體”之二--政治建設(shè)
- 清華教授解讀報(bào)告五位一體提法豐富現(xiàn)代化體系
- “五位一體”公寓管理模式探析
- 基于職業(yè)能力的“五位一體”綜合實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 以司法公正促“五位一體”發(fā)展
- “五位一體”預(yù)防職務(wù)犯罪 打造廉潔
- “五位一體”總體布局學(xué)習(xí)課件ppt
- 五位一體總布局0066
- 當(dāng)代大學(xué)生“五位一體”成才目標(biāo)研究
評論
0/150
提交評論