開設《會計專業(yè)設置》必要性和可行性論證報告 - 淮陰商業(yè)學校

1、開設《會計專業(yè)》設置必要性和可行性論證報告 開設《會計專業(yè)》設置必要性和可行性論證報告江蘇省淮陰商業(yè)學校 財經(jīng)貿(mào)易系 會計教研室隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和進一步規(guī)范，特別是中國加入了 WTO 以后，社會對會計人員的質(zhì)量提出了更高的要求：未來的會計人員必須具有較高的專業(yè)水平和外語水平，必須具備較強的計算機操作能力和外際交流合作能力等。因此，培養(yǎng)和造就大批的高素質(zhì)的財會電算化專業(yè)人才已迫在眉睫，我校經(jīng)過大量的社會調(diào)研和論證認為：創(chuàng)建淮安市

2、中等專業(yè)學校會計（企業(yè)會計方向）專業(yè)是非常必要和可行的。一、專業(yè)設置的原則 一、專業(yè)設置的原則 （一）、專業(yè)的設置、調(diào)整，原則上遵循教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》和《關于中等職業(yè)學校專業(yè)設置管理的原則意見》，事實上依據(jù)二十一世紀我國社會發(fā)展狀況，經(jīng)濟建設情況和本地經(jīng)濟發(fā)展的需要，人才需求的情況，積極穩(wěn)妥地設置、調(diào)整專業(yè)，以適應行業(yè)、企業(yè)的人才需求，社會發(fā)展，學校前進。（二）、專業(yè)設置以學校發(fā)展、面向市場為主，突出對學生創(chuàng)新能力和實

3、踐能力的培養(yǎng)，有利于樹立現(xiàn)代化教育教學觀念，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進教學方法，促進學校內(nèi)部各項改革、各項資源的合理配置。（三）、專業(yè)設置的遵照教育部及有關行業(yè)制定的相關專業(yè)設置標準，業(yè)務范圍的基礎上，依據(jù)該專業(yè)在本校已經(jīng)具有的硬件條件，及完成該專業(yè)教學計劃所必須的理論和實踐，師資隊伍等主要條件。二、專業(yè)設置的必要性 二、專業(yè)設置的必要性目前，我國會計從業(yè)人員人數(shù)眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級會計人員比重較小，尤

4、為短缺。據(jù)有關資料統(tǒng)計：我國目前會計從業(yè)人員共1300 萬，從年齡結(jié)構(gòu)上看，25 歲以下者占 16%，45 歲以上者占 14%，從學歷結(jié)構(gòu)上看：其中大專以上學歷者占 6.5%，無學歷者占 76.4%。目前，除國有企、事業(yè)單位會計人員相對學歷較高，崗位合理外，其余在會計人員中高級職稱或大專以上學歷者，特別是農(nóng)村幾乎為零，就連中專學歷者也寥寥無幾。另據(jù)資料預測，到 2010 年全國會計人員總量將增加到1500 萬左右，市場需求量約 300

5、萬人。顯然，從我市我省乃至全國，今后相當長的時間要逐步減少無學歷會計人員的比例，提高中專以上學歷的從業(yè)人員的比例，是職業(yè)教育的一項重大任務。因此，我們開設會計（企業(yè)會計方向）專業(yè)，培養(yǎng)高層次的會計人才方向正確，非常必要。五、專業(yè)培養(yǎng)目標及要求 五、專業(yè)培養(yǎng)目標及要求（一）專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)生的業(yè)務規(guī)格1．培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國市場經(jīng)濟建設要求相適應，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團隊意識，具有扎實的專業(yè)基礎知識和必備

6、的職業(yè)技能,取得會計從業(yè)資格證書，達到會計員執(zhí)業(yè)能力需求的知識、技能和專業(yè)認同水平，成為面向基層中小型企業(yè)單位會計核算員、記賬員、出納員；基層財稅所協(xié)稅員；稅務代理員；商業(yè)及服務企業(yè)收銀員、統(tǒng)計員、營銷員、倉庫管理員;從事會計核算與經(jīng)濟事務管理工作的人員。并能通過幾年專業(yè)實踐后達到助理會計師水平和進入高等職業(yè)學校會計相關專業(yè)學習的預備人才。2．業(yè)務規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)從事會計、管理等業(yè)務工作，應掌握財會工作所必需的基礎知識、基本

7、技能，了解我國經(jīng)濟發(fā)展及財務會計方面的有關方針政策及法規(guī)制度，培養(yǎng)學生在今后的學習、工作中貫徹執(zhí)行政策的能力，運用所學知識分析問題、解決問題的能力，掌握本專業(yè)的珠算、會計帳務處理、計算機操作技能，具有較強的實踐動手能力，成為懂業(yè)務、會管理、能操作，能正確地領會財務主管、財務經(jīng)理的意圖，能勝任財務核算工作，且能反饋工作中的問題并更正錯誤，綜合職業(yè)能力強的應用型專門人才，能勝任出納、會計、審計等崗位的工作。（二）能力分解1、知識結(jié)構(gòu)及要求（

8、1）掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的基本內(nèi)容，辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本理論，以及社會主義道德、法律的基本內(nèi)容。（2）具有扎實的文化基礎知識，包括政治、語文、數(shù)學、物理、化學、外語、計算機應用與操作等文化基礎知識.（3）具有財會專業(yè)所必須專業(yè)的基礎理論知識，包括:基礎會計、計算機基礎知識、財政金融、政治經(jīng)濟學、財經(jīng)應用文、統(tǒng)計原理、企業(yè)管理。（4）掌握企業(yè)財務會計、管理會計、成本會計、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、審計學、