標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施規(guī)劃

1、關(guān)于印發(fā)濰城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化 關(guān)于印發(fā)濰城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施規(guī)劃的通知 建設(shè)工作實(shí)施規(guī)劃的通知各街道、開發(fā)區(qū)、管理區(qū)，區(qū)政府有關(guān)部門、單位：現(xiàn)將《濰城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施規(guī)劃》印發(fā)給你們，請認(rèn)真遵照執(zhí)行。二 0 一一年 月 日 濰城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化 濰城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施規(guī)劃 建設(shè)工作實(shí)施規(guī)劃為進(jìn)一步鞏固提高我區(qū)義務(wù)教育成果，提高全區(qū)義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)義務(wù)教育

2、均衡發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》和《省教育廳關(guān)于報(bào)送推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作規(guī)劃的通知》，現(xiàn)制定如下工作方案。一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想三、工作目標(biāo)和主要任務(wù)（一）工作目標(biāo)通過開展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，將我區(qū)學(xué)校建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，使其布局科學(xué)合理、校舍建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施設(shè)備充實(shí)完備，校園環(huán)境優(yōu)良整潔，辦學(xué)水平明顯提升，學(xué)生擇?，F(xiàn)象得到控制，基本

3、達(dá)到區(qū)域間、校際間的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育目標(biāo)。2009 年，完成城區(qū)學(xué)校及部分條件較好的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，到 2011 年底，力爭使我區(qū) 95%以上的學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。（二）主要任務(wù)1、實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。使區(qū)內(nèi)每一所學(xué)校在人力資源、財(cái)力資源、物力資源等方面基本均衡化。對于確實(shí)無力維持的薄弱學(xué)校和村級(jí)小學(xué)，經(jīng)論證后依法撤并，以整合教育資源。2、實(shí)現(xiàn)規(guī)范發(fā)展。使區(qū)內(nèi)每一年學(xué)校在校園規(guī)劃與建設(shè)、辦學(xué)行為、管理行為、教

4、育教學(xué)行為等方面依法依規(guī)進(jìn)行。3、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。使區(qū)內(nèi)每一所學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、管理水平、隊(duì)伍建設(shè)，素質(zhì)教育等方面全面提升。四、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工（一）組織領(lǐng)導(dǎo)成立迎江區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由分管副區(qū)長查盛生同志擔(dān)任，成員由區(qū)發(fā)改委、教育局、財(cái)政局、監(jiān)察局、人事局、國土資源局、規(guī)劃局、建設(shè)局、衛(wèi)生局、編辦、綜治辦等部門負(fù)責(zé)人組成，區(qū)教育局局長周先為同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)工作。（二）責(zé)任分工1、區(qū)發(fā)改委、區(qū)財(cái)政局