第九章第二節(jié)《磁場》教學(xué)設(shè)計

1、名師精編 優(yōu)秀教案第九章 電與磁 第二節(jié) 《磁場》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道磁體周圍存在磁場。知道磁在日常生活，工業(yè)生產(chǎn)和科研中的重要作用。2.知道磁感線可以用來形象的描述磁場，會用磁感線描述磁場。知道磁感線方向的規(guī)定。3.知道地球周圍有磁場，知道地磁的南北極。重點：感知磁場的存在，用磁感線描述磁場。難點：感知磁場的存在。課前延伸：1.任何一個磁體都具有吸引________的性質(zhì)，都有________個磁極。分別是______

2、_______。2.磁極間相互作用規(guī)律__________________________。3.______________________________叫磁化。列舉磁化優(yōu)點一例__________________________。列舉磁化害處一例__________________________。4.磁體周圍空間存在著一種物質(zhì)，能使磁針偏轉(zhuǎn)。它看不見，摸不著，我們把它叫做________。5.地球上各處都能用指南針方向，說明地球周

3、圍存在______叫______。因此說地球是一個巨大的磁體，其磁極分布。地理北極附近有______，地理南極附近有______。6.磁場的描述可以用_______描述，它都是從磁體的_____極出發(fā)，回到_____極。課內(nèi)探究：探究一：磁場1.把磁針拿到一個磁體周圍，會怎么樣？2.把鋼針放在磁體磁極周圍呆一會兒，鋼針會帶磁嗎？看鋼針能否吸鐵屑。 、3.一根條形磁體的外面包著一層紙放在桌上，它的 N 極是哪端？用一磁針來探測一下。4.把

4、幾只小磁針放在條形磁體周圍不同地方（上下，平面） ，磁針?biāo)阜较蛳嗤瑔?？各小組做一做以上小實驗，思考：磁體周圍空間中有什么？結(jié)論：1.磁體周圍空間存在著_______。它看不見，摸不著，但有一個基本性質(zhì)：它能對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用。磁極間相互作用，磁化就是通過它發(fā)生的。名師精編 優(yōu)秀教案探究三：地磁場問題：為什么在地球上各地的指南針都能指南北？你的猜想_____________________地球本身就是一個巨大的___

5、____。共同研究地球的磁場，找出地磁北極在_______，地磁南極在_______。我國宋代科學(xué)家沈括比西方早 400 年發(fā)現(xiàn)地磁兩級與地極兩級并不重合。練習(xí)三：有同學(xué)提出猜想，月球上是否有磁場？請你找出教材，說出探究步驟及判斷方法。課后延伸：1.關(guān)于磁場和磁感線，下列說法正確的是（ ）A.在磁體周圍，畫了磁感線的地方有磁場，沒有畫磁感線的地方?jīng)]有磁場B.在磁場中鐵屑排成一條條曲線，這些曲線就是磁感線C.磁體周圍的磁感線都是從