5篇中小學校關(guān)于落實雙減“五項管理”工作的情況總結(jié)自查報告

1、小學“五項管理”落實情況自查報告為促進學生身心健康發(fā)展， 落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結(jié)合縣教育局《關(guān)于開展五項管理專項督導(dǎo)工作的通知》，XX 縣 XX完全小學完全小學依據(jù)文件要求對學校 “五項管理” 落實情況進行了自查自糾，報告如下：一、五項管理工作落實情況 一、五項管理工作落實情況1、作業(yè)管理方面隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師的輔導(dǎo)下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書

2、面家庭作業(yè)，三至六年級有 46%的學生在校內(nèi)做完作業(yè),54%的學生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)， 剩余部分在家 10-20 分鐘均可做完。 學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查， 并納入工作量化。 教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。2、睡眠管理經(jīng)自查，走讀學生到校時間最早部分為 6：45左右，最晚 7：20 左右。學校設(shè)有營養(yǎng)早餐，錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因， 使部分學生到校時間偏

3、早， 對這部分學生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午，學校要求走讀生盡可能午休，午休時長 70 分鐘。住宿學生夜間21:10 分統(tǒng)一休息，早晨 6 點 40 分起床，午休 12 點 40 分開始，13 點 50 結(jié)束，值斑教師和宿舍管理員巡視學牛午休情況。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對置為未成年人模式， 但孩子看手機的時長難以把控， 家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。2、

4、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。 通過學校的宣傳教育， 學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿， 做到 “一尺一拳一寸” ， 但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸， 只能通過視力燈箱自己測試。 3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因， 部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要

5、 20:30 休息，才能達到每天 10 小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能 20:00 休息的學生，少之又少。三、下一步打算 三、下一步打算1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學生發(fā)展特長，淡化手機對學生的影響。2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度,倡導(dǎo)學生相互提醒?？紤]技術(shù)防控思路。3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保 20:30 及時休