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1、文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè) 1一、結(jié)合教材,從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。 一、結(jié)合教材,從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。P2答:實用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個方面:(一)主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思,是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。單一,是說一篇文章中只能有一個中心,只能圍繞著一個主題把問題說清楚,而不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問題寫到一篇文章中去,使寫出的文章多
2、中心、多主題,集中,是說一篇應(yīng)用文只能有一個中心,而這個中心應(yīng)是全文的統(tǒng)帥,應(yīng)對文章內(nèi)容有制約作用,全文要不枝不蔓,緊扣這個中心。明確,是說文章的中心意思,作者的意圖和主張是什么,要使讀者一看便知,而不必費心揣摩,文藝作品所講究的曲折與含蓄,恰恰為實用型文章所排斥。(二)材料多樣,真實有力,材料是構(gòu)成文章內(nèi)容,形成支撐并表達(dá)主旨的各種事實與理論,真實是實用型文章的生命,而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件,有力是實用型文章的材料所
3、應(yīng)具備的另一個特點。(三)結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)固定,簡單地說,結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造,安排結(jié)構(gòu),就是根據(jù)主旨表達(dá)的需要,合理地組織材料,實用型文章應(yīng)該是一種邏輯構(gòu)成,而邏輯構(gòu)成則要講求謹(jǐn)嚴(yán)性,而不能流于松散無序,文章首尾圓合,銜接緊密,層次清晰,段落分明,則是文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)最起碼的條件,也是對應(yīng)用文結(jié)構(gòu)最基本的要求。固定是實用型文章結(jié)構(gòu)的一個重要特點,遵照固定的模式寫作,材能把文章寫的規(guī)范,也才能使寫出的文章便于閱讀,易于發(fā)揮實際效用。(四)語言
4、準(zhǔn)確,簡明、平易、莊重。語言準(zhǔn)確是對所有文章的要求,語言運用得好壞,直接關(guān)系到文章質(zhì)量的高低,任何文章的語言,都應(yīng)當(dāng)具有簡明性,所謂的語言簡明性。所謂的語言就是能用盡可能少的語言材料,把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者,平易即平實自然,曉暢易懂,語言的平易首先表現(xiàn)在用語的直白上,另一層意思是用語樸實,應(yīng)用文特別是用于工作的應(yīng)用文大都應(yīng)當(dāng)帶有一種莊重的風(fēng)格,而語言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一。總之,主旨單一、集中、明
5、確、材料多樣、真實、有力,結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定,語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重,是應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征,也是對應(yīng)用文寫作的基本要求。二、結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗,談?wù)劮段拈喿x對提高實用型文章寫作水平的重要性。 二、結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗,談?wù)劮段拈喿x對提高實用型文章寫作水平的重要性。P7熟讀唐堃三百首,不會作詩也會吟,是前人的寫作經(jīng)驗之談。這里說的是寫詩,卻道出了寫作的普遍規(guī)律,各類寫作莫不如此。觀千劍而成器,通過范文的閱讀,可以潛移默化
6、地把他人的經(jīng)驗變成自己的體會,使之在自己的寫作活動中產(chǎn)生作用,學(xué)習(xí)寫作,卻不讀文章,不熟悉文章實際,就無法形成對一種文體的最基本、最全面的認(rèn)識,這樣即便學(xué)了寫作知識,也難以在寫作中加以靈活運用,難以使之成為活的知識。閱讀是寫作的先導(dǎo)和基礎(chǔ),多讀范文,多接觸文章實際,是獲得對文章的感性認(rèn)識并有所借鑒、有所提高的重要途徑。三、結(jié)合教材。簡述公文的概念、特點、功用、構(gòu)成要素與分類。 三、結(jié)合教材。簡述公文的概念、特點、功用、構(gòu)成要素與分類。1
7、.公文也即公務(wù)文書,對這個概念可有廣義和狹義兩種理解.廣義的公文是指黨政機(jī)關(guān),企事業(yè)單位及社會團(tuán)體在公務(wù)活動中所用的各類文字材料.而這里所說的公文是指狹義的公文而言的,主要是指國務(wù)院發(fā)布的>列出的十三類公文.這是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所形成的具有法力效力和規(guī)范體式的文書,是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動的重要工具。2.公文的主要特點:1.法寶性;2.政策性;3.實用性;4.時效性;5.規(guī)范性. 3.公文的基本功用:1.頒布法規(guī),傳達(dá)指示
8、;2.反映情況,請示工作;3.聯(lián)系工作,商洽公務(wù);4.宣傳教育;5.依據(jù)憑證.4.公文的構(gòu)成要素:1.眉首部分;2.主體部分;3.版記部分.5.公文的分類:1)按照行文關(guān)系和行文方向分類:上行文、平行文、下行文。2)按照緊急程度分類:緊急公文和普通公文 3)按照有無保密要求及機(jī)密等級分類:普通文件、保密文件。4)按具體職能的不同分類:法規(guī)性公文、指揮性公文、報請性公文、聯(lián)系性公文、實錄性公文。5)按傳閱范圍限定與否分類:內(nèi)部文件、公開發(fā)
9、布的公文。四、結(jié)合教材、闡述公文寫作的基本要求。 四、結(jié)合教材、闡述公文寫作的基本要求。1、要熟悉黨和國家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定。要使公文具有較強的政策性,使公文的內(nèi)容與黨和國家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定的精神相一致,公文的撰寫者就必須熟悉黨和國家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定的內(nèi)容。2)要了解實際情況。制發(fā)公文是為了反映并解決實際工作中出現(xiàn)的問題,為確保公文內(nèi)容的客觀和處理意見的正確,就必須深入實際,調(diào)查研究,全面了解情況,
10、實事求是的分析問題,在些基礎(chǔ)上才能寫出內(nèi)容真實可靠、意見切實可行的公文來。3)要遵循各項行文規(guī)則。由于對公文規(guī)范化要求極高,在這種文種的撰寫中,必須嚴(yán)格遵循各項行文規(guī)則,其中,有些規(guī)則是國家有關(guān)部門以規(guī)定的形式正式頒行的,有些則是在公文的長期應(yīng)用中約定俗成的。1)文種的選用要正確 2)行文關(guān)系的確定要妥當(dāng) 3)制發(fā)程序的安排要合理五、在以下四個公文文種中任選兩個文種 任選兩個文種,進(jìn)行寫作練習(xí)。 (建議同學(xué)們:可以選擇課本里的比較
11、15;×市××局 一九××年 十二月十二日 三、請示 三、請示××市第二商業(yè)局 關(guān)于增設(shè)地下消火栓需要資金的請示 省商業(yè)廳: ××市食品公司××冷庫,系地區(qū)分配性重點倉庫。廠區(qū)建筑面積 1 2 萬平方米(其中冷庫 0 9 萬平方米,蛋庫 O 3 萬平方米),貯存物資近×千噸,價值×××萬
12、元。多年來廠區(qū)防火設(shè)施比較簡陋,除簡易防火工具外,僅有消火栓 1 處。固年久失修,水壓低,達(dá)不到噴射要求,一旦發(fā)生事故后果不堪設(shè)想。雖然省市防火部門多次檢查、提出建議,但因缺少資金一直沒有按重點庫區(qū)建設(shè)。為確保庫區(qū)安全生產(chǎn),做到常備無患,急需修建地下防火栓 4 處陽養(yǎng)場 1 處,肉聯(lián)廠、冷庫之間 2 處,蛋禽廠、蛋庫之間 l 處),需要撥款4.4 萬元(計劃附后)。 妥否,請審查批示。 ××市第二商業(yè)局 一九八一年十
13、一月十八日四、函 四、函關(guān)于請求解決我校進(jìn)修教師住宿問題的函 關(guān)于請求解決我校進(jìn)修教師住宿問題的函 福州大學(xué)校長辦公室: 為了培養(yǎng)師資,提高教學(xué)水平,我校擬派 10 名教師進(jìn)修學(xué)習(xí),因宿舍緊張,無力解決住宿問題,特向 貴校聯(lián)系住宿事宜。 據(jù)悉,貴校宿舍尚寬余,懇切希望予以大力支持與幫助。如能解決這一問題,住宿的幾名教師尚可為 貴校做些輔導(dǎo)和批改作業(yè)等義務(wù)工作。 妥否,請函復(fù)。 教師進(jìn)修學(xué)校 一九九九年三月十日 五、會議紀(jì)要 五、會議紀(jì)要
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