教師書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)參考范文

1、教師書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)參考范文 教師書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)參考范文【僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用！】我區(qū)的寫(xiě)字教學(xué)和學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況并不樂(lè)觀。從聽(tīng)課的情況看，由于部分老師自身的書(shū)寫(xiě)功底并不扎實(shí)，指導(dǎo)不夠到位，有的老師不知道寫(xiě)字應(yīng)該怎么上會(huì)更加扎實(shí)有效，造成學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)不感興趣，書(shū)寫(xiě)不符合規(guī)范。精編教師書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)參考范文【一】 精編教師書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)參考范文【一】此次培訓(xùn)，是一次難忘的書(shū)法之旅，讓我感受了別樣的墨香。一、感受書(shū)法的魅力 一、感受

2、書(shū)法的魅力主辦單位特聘兩位老師為我們授課。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格讓我們知道了什么叫“十年磨一劍”。乍一看書(shū)法老師，你完全想象不出他的字如此漂亮，練字背后的辛苦讓人難以想象。二、重拾練字的熱情 二、重拾練字的熱情這三天的時(shí)光，每每讓我回想起讀師范時(shí)的畫(huà)面。記得當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)法興趣深厚的我常在課余時(shí)間對(duì)著字帖反復(fù)地臨摹。而踏入工作崗位、結(jié)婚生子后，面對(duì)繁瑣的工作，面對(duì)生活的柴米油鹽，練字的心思淡了，練字的時(shí)間也漸漸少了。而在這三天里，我又重拾了對(duì)書(shū)法

3、的那份熱情，每天除上課時(shí)間外，晚上回家也認(rèn)真練字，書(shū)寫(xiě)老師留的作業(yè)，盡管大家嘴里念叨著腰酸背痛，但手還是停不下來(lái)，一張、兩張，不厭其煩地練著……三、墨香陶冶了心境 三、墨香陶冶了心境博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)書(shū)法自古以來(lái)深受人們喜愛(ài)，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操；既反映個(gè)人的意志，又體現(xiàn)民族精神，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn)。教師書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 5此次培訓(xùn)，是一次難忘的書(shū)法之旅，讓我感受了別樣的墨香。一、感受書(shū)法的魅力 一、感受書(shū)法的魅力主

4、辦單位特聘兩位老師為我們授課。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格讓我們知道了什么叫“十年磨一劍”。乍一看書(shū)法老師，你完全想象不出他的字如此漂亮，練字背后的辛苦讓人難以想象。二、重拾練字的熱情 二、重拾練字的熱情這三天的時(shí)光，每每讓我回想起讀師范時(shí)的畫(huà)面。記得當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)法興趣深厚的我常在課余時(shí)間對(duì)著字帖反復(fù)地臨摹。而踏入工作崗位、結(jié)婚生子后，面對(duì)繁瑣的工作，面對(duì)生活的柴米油鹽，練字的心思淡了，練字的時(shí)間也漸漸少了。而在這三天里，我又重拾了對(duì)書(shū)法的那份熱情，

5、每天除上課時(shí)間外，晚上回家也認(rèn)真練字，書(shū)寫(xiě)老師留的作業(yè)，盡管大家嘴里念叨著腰酸背痛，但手還是停不下來(lái)，一張、兩張，不厭其煩地練著……三、墨香陶冶了心境 三、墨香陶冶了心境進(jìn)修學(xué)校大教室里這靜謐的環(huán)境下，我的心也跟著靜了。都說(shuō)練字可以修身養(yǎng)性，的確如此。每天有規(guī)律的生活，上課練字成了我們生活的主旋律。在不斷練習(xí)的過(guò)程中，我們忘記了工作的壓力，忘記了生活的煩惱，有的只是一顆寧?kù)o的心。四、書(shū)法之旅收獲多 四、書(shū)法之旅收獲多本次書(shū)法培訓(xùn)的內(nèi)容由