2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、中學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),牢固確立“學(xué)生的全面發(fā)展,教師的專業(yè)發(fā)展,學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展”辦學(xué)理念,堅(jiān)持“提升內(nèi)涵重在精致管理、隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化師德教育、提升質(zhì)量依靠教學(xué)改革、體育工作促進(jìn)健康水平、安全穩(wěn)定注重責(zé)任落實(shí)”工作思路,堅(jiān)持立德樹人,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡,促進(jìn)各項(xiàng)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,辦人民滿意教育。二、工作任務(wù)1.推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡,促進(jìn)教育公平,全面完成義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。2.強(qiáng)化

2、師德行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。提升管理干部水平和教師專業(yè)發(fā)展能力。3 實(shí)施精細(xì)管理,注重過程督查,講求工作效果。4 深化課堂教學(xué)改革,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),規(guī)范流程管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育。 5 強(qiáng)化安全穩(wěn)定和法制工作,鞏固“安全文明校園”創(chuàng)建成果。6 實(shí)施好留守兒童關(guān)愛工程,營(yíng)造溫馨家園,促進(jìn)留守兒童健康快樂成長(zhǎng)。7 倡導(dǎo)尊重文化,實(shí)施“三樂”教育(樂學(xué)、樂教、樂管),推進(jìn)禮儀特色建設(shè)。8.加強(qiáng)后勤管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高業(yè)務(wù)水平;三、主要

3、措施(一)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),建樹師德形象,構(gòu)建和諧校園。 (一)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),建樹師德形象,構(gòu)建和諧校園。1. 1.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支講學(xué)習(xí),講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集 加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支講學(xué)習(xí),講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體班子成員要帶頭講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講廉潔。自覺成為教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干,學(xué)校管理的能手,始終保持對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,保持對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的使命感。增強(qiáng)政治意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意

4、識(shí)、服務(wù)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),善于分析解決工作中存在的問題,使自己成為教師的領(lǐng)頭人、合作者、服務(wù)者,使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動(dòng)上“合拍”。班子成員必須做到“三有四要五到位 三有四要五到位”,“三有”就是有師生的時(shí)間有領(lǐng)導(dǎo),有師生的地方有領(lǐng)導(dǎo),有困難的時(shí)候有領(lǐng)導(dǎo);“四要”就是要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)先做,要求教師做好的領(lǐng)導(dǎo)先做好,領(lǐng)導(dǎo)能做到的要盡心盡責(zé),領(lǐng)導(dǎo)能做好的要盡善盡美;“五到位”就是

5、讀書到位,思考到位,蹲點(diǎn)到位,講話到位,總結(jié)到位。2. 2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建一個(gè)師德優(yōu)良,業(yè)務(wù)熟練的教師群體。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建一個(gè)師德優(yōu)良,業(yè)務(wù)熟練的教師群體。基工程,打造教學(xué)質(zhì)量新高地。學(xué)生“樂學(xué)”,從學(xué)風(fēng)抓起,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,改變學(xué)習(xí)心態(tài),刻苦學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),自主學(xué)習(xí)是要求,愉快學(xué)習(xí)是追求,讓學(xué)生在快樂的狀態(tài)下健康成長(zhǎng)。 (二)推行精細(xì)管理,加強(qiáng)督查考核,提 (二)推行精細(xì)管理,加強(qiáng)督查考核,提高

6、管理水平。 高管理水平。精細(xì)化是一個(gè)過程,“精”,“細(xì)”是一個(gè)整體。管理思想精細(xì)化,管理內(nèi)容精細(xì)化,管理方法精細(xì)化,管理過程精細(xì)化。精細(xì)管理不僅是學(xué)校的整體要求,更是師生的自覺行為。首先,統(tǒng)一思想 首先,統(tǒng)一思想,確立觀念。 確立觀念。召開會(huì)議,學(xué)習(xí)輔導(dǎo),討論交流,確立精細(xì)化觀念,形成共識(shí);其次,明確目標(biāo) 其次,明確目標(biāo),建章立制。 建章立制。以學(xué)校五年創(chuàng)建目標(biāo)為引領(lǐng),凝心聚力.工作計(jì)劃切實(shí)可行,導(dǎo)向具體明確.建立完善校園精細(xì)化管理制度

7、,規(guī)范言行.人管事,制度管人;第三,組織領(lǐng)導(dǎo) 第三,組織領(lǐng)導(dǎo),明確分工。 明確分工。 成立精細(xì)化推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)實(shí)施,建立崗位責(zé)任制,領(lǐng)導(dǎo)包保制、行政巡值等,實(shí)行層級(jí)管理,做到層層完善、系統(tǒng)落實(shí),責(zé)任人人負(fù),任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān);第四,規(guī)范程序 第四,規(guī)范程序,注重過程 注重過程;每項(xiàng)工作都要做到有任務(wù)要求、具體分工、責(zé)任到人、完成時(shí)間和考核評(píng)價(jià)。每一件事,每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精、力爭(zhēng)最佳。加大對(duì)落實(shí)過程中檢查、指導(dǎo)力度;第五,完善考核 第五,完

8、善考核,總結(jié)提高。 總結(jié)提高。做好考核工作,以考核強(qiáng)管理、求精致,增效益、促提升;工作安排到哪里,考核獎(jiǎng)懲就跟到哪里,做到有獎(jiǎng)有罰,獎(jiǎng)罰分明,促進(jìn)精細(xì)化管理形成;注意量化與定性相結(jié)合,精細(xì)與模糊相統(tǒng)一;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立典型,彰先促后,整體提高管理水平。本年度常規(guī)管理工作要求整體考慮,合理布局,著眼細(xì)節(jié),重點(diǎn)抓好以下幾點(diǎn):一是常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真開好值日預(yù)備會(huì),明確工作要求及職責(zé);二是值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師要利用上周一的校會(huì)時(shí)間進(jìn)行值日工作動(dòng)

9、員,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清參與值日的意義,增加光榮感、責(zé)任感;三是值日期間,要“坐得住,走得勤,查得細(xì),評(píng)得公” ,自警自勵(lì),切實(shí)履行職責(zé);堅(jiān)決克服懶、散、軟的不良習(xí)慣。四是值日總結(jié)會(huì)要保證時(shí)間和效果,探討求實(shí)效,交流找問題,指導(dǎo)抓整改,把學(xué)校的精細(xì)化管理要求落在實(shí)處。(三)創(chuàng)新德育機(jī)制,形成德育合力,打造德育亮點(diǎn)。 (三)創(chuàng)新德育機(jī)制,形成德育合力,打造德育亮點(diǎn)。教育大計(jì),育人為本,德育為先,認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本年度學(xué)校的德育工作將以

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