第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭-訓(xùn)練習(xí)題

1、第 6 課 春秋戰(zhàn)國的紛爭 春秋戰(zhàn)國的紛爭知識梳理 知識梳理一.春秋爭霸 春秋爭霸1 東周的建立與分期：（1）建立：公元前 770 年，周平王東遷洛，史稱“東周” 。 （2）分期：東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。2 諸侯爭霸的背景：春秋時期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主” 。3 春秋霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王等（1）齊桓公稱霸A.原因

2、：齊國盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶；齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。B.標(biāo)志：公元前 7 世紀(jì)中期，齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加。齊桓公成為春秋時期第一個霸主。（2）晉文公稱霸：A 措施：整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊。B 標(biāo)志：公元前 7 世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，從此，晉文公成為中原霸主。（3）楚莊王稱霸：晉楚爭霸，持續(xù)了百余年。后來，楚莊王打敗晉軍

3、，做了中原霸主。4 諸侯爭霸的影響：春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種災(zāi)難，但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。二.戰(zhàn)國七雄 戰(zhàn)國七雄1 戰(zhàn)國七雄的形成：戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國。齊國大夫田氏，取代原來的國君，建立田氏齊國，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。2 著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等。課堂預(yù)習(xí) 課堂預(yù)習(xí) 知識點一 知識點一 春秋爭霸 春秋爭霸1.

4、 公元前 770 年，周平王東遷洛，史稱“東周” 。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。2 春秋時期著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等知識點二 知識點二 戰(zhàn)國七雄 戰(zhàn)國七雄3 戰(zhàn)國七雄是指齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。4 戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等?；诱n堂 互動課堂知識點一 知識點一 春秋爭霸 春秋爭霸1.公元前 770 年遷都洛邑，東周開始的國王是（ ）A.周平王 B.周文王

5、 C.周武王 D.周厲王2.齊桓公提出“尊王攘夷”的號召，實際上是為了（ ）A.維護周天子的絕對權(quán)威 B.打退少數(shù)民族的威脅C.維護西周以來的分封制 D.擴大自己勢力，成就霸業(yè)3.決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是（ ）A.城濮之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.桂陵之戰(zhàn) D.馬

6、陵之戰(zhàn)知識點二 知識點二 戰(zhàn)國七雄 戰(zhàn)國七雄4.戰(zhàn)國七雄中，地理位置在西部的是（）A.趙 B.魏 C.韓 D.秦5.下列哪一戰(zhàn)役后，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻（）（1）學(xué)生們尋找故事的途徑有哪些？答：去圖書館查找、上網(wǎng)查找等。（2）歷史老師組織了春秋戰(zhàn)國時期成語故事講演會，看誰的故事最能吸引人。同學(xué)們展示的成語故事會有哪些呢？如果將這些故

7、事按照內(nèi)涵進行分類，大致分成哪幾類呢？答：提示：“三家分晉” “退避三舍” “一鼓作氣” “老馬識途” “一鳴驚人” “臥薪嘗膽”“一曝十寒” “毛遂自薦” “一言九鼎” “脫穎而出”等。有政治類、軍事類、思想類、趣味類等。 （3）故事講完后，老師請某位同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿Ｈ绻埬惆l(fā)言，你會怎么說？答：提示：古代人民有相當(dāng)強的創(chuàng)造力，這些成語故事是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶和文學(xué)藝術(shù)園地中的一朵奇葩，文學(xué)故事能夠反應(yīng)一個時期的的社會發(fā)展?fàn)顩r；