小班藝術教案及反思

1、小班藝術教案及反思 小班藝術教案及反思在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行研究和實踐，培養(yǎng)孩子主動性。在小班藝術教學之前，作為藝術老師的你有寫一篇小班藝術教案？你是否在找正準備撰寫“小班藝術教案及反思” ，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！ #375586 小班藝術教案及反思 1 活動目標： 1、 引導幼兒發(fā)現(xiàn)學習，體驗發(fā)現(xiàn)學習的樂趣; 2、 發(fā)展幼兒口語表達能力，想象思維能力; 3、 學習按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)

2、容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。 活動準備：掛圖《雪人不見了》 活動過程： 一、 導入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?” 師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜歡堆雪人，一起看一看。 ” 二、 展開： 1、 出示 3 幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。 2、 引導幼兒逐幅觀察 (1) 觀察圖一、提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣? 圖片上有誰?他們在干什么? 活動過程： 一、 導入： 老師：“冬天在哪呢?讓我們到

3、戶外去找冬天吧” 二、 展開： 1、 “找冬天” 觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。 2、回教室，結合圖片說說冬天的特征。 引導幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。 3、引導幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作? (交警、清潔工、司機、邊防戰(zhàn)士) 提問：我們小朋友應該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學習，向警察叔叔、解放軍叔叔學習，堅持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。 4、