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1、 可修改 歡迎下載 精品 Word二年級語文下冊模擬過關(guān)測評 二年級語文下冊模擬過關(guān)測評(滿分: (滿分:00 分,時間: 分,時間:90 分鐘) 分鐘)第一局部基礎(chǔ)積累(65 分)一、卷面書寫:字體端正,卷面整潔。 (5 分)二、看拼音,寫詞語。 (0 分)yīngg?。?bì lǜ yán rè hú shuǐj ī n gl í n g三、讀一讀,把
2、詞語補(bǔ)充完整。 (4 分)( ) ( )竭力 興致( ) ( )萬( )無( ) 和( )悅( )四、照樣子,寫一寫。 (9 分)例:火——燦(燦爛) 燒( ) ( )木——桃(桃花) 根( ) ( )纟——織(織布)
3、 絕( ) ( )五、想一想,填一填。 (9 分)一( )彩虹 ( )的魔王 ( )房子一( )老馬 ( )的樹蔭 ( )地道一( )毛蟲 ( )的笑容 ( )野果六、讀句子,寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。 (
4、4 分) .這條河到底是( )還是淺呢?可修改 歡迎下載 精品 Word,在。 (2 分)二、課外閱讀。 (9 分)小貓穿鞋子小貓常??匆娙藗兇┲幼邅碜呷?,于是它也找來鞋子穿在腳上。小貓問公雞:“這鞋子好看嗎?” “好看!好看!”公雞連連點(diǎn)頭。 “那你怎么不穿鞋子呢?” “我穿上鞋子,就不能刨土找蟲子吃了。 ”小貓問小鳥:“這鞋子好看嗎?” “好看!好看!”小鳥連忙說。 “那你怎么不穿鞋子呢?” “我穿上鞋子,腳抓
5、不住樹枝,會從樹上摔下來。 ”小貓又問大白鵝:“?” “??!”大白鵝邊伸脖子邊說。 “那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,游泳不方便。 ”小貓快樂極了:“看來只有我可以穿鞋子。 ”貓媽媽笑著說:“傻孩子,我們的腳掌心能知道地面上的動靜,穿上鞋子就感覺不出來了,怎么捉老鼠呢?”小貓聽了連忙脫下鞋子,快樂極了!它發(fā)現(xiàn)自己的腳原來也是有作用的!.小動物們的腳各有什么作用呢?連一連。 (2 分)公雞 小鳥
6、 大白鵝 小貓 抓住樹枝 刨土找蟲子 知道地面上的動靜 幫助游泳2.讀讀小貓和公雞、小鳥的對話,想想小貓和大白鵝之間會說什么呢?照樣子寫在文中的橫線上。 (3 分)3. 最后一個自然段中,兩次寫到小貓“快樂極了” ,但快樂的原因是不同的。請用“”畫出小貓第一次“快樂極了”的原因,用“”畫出小貓第二次“快樂極了”的原因。 (4 分)第三局部看圖寫話(20 分
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