“拆裝魯班鎖六通”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“拆裝魯班鎖六通”教學(xué)設(shè)計(jì) “拆裝魯班鎖六通”教學(xué)設(shè)計(jì)2、通過(guò)拆 “魯班鎖六通”讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望，在大膽嘗試拼裝的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。3、幫助學(xué)生小組合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)寫作的良好人際關(guān)系。4、讓學(xué)生感受古人的聰明智慧，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生自主獲取拼裝“魯班鎖六通”的方法。教學(xué)難點(diǎn)：榫卯嵌入的道理和應(yīng)用的技巧。教學(xué)方

2、法：觀察法、嘗試法、小組合作法。教學(xué)用具：多媒體課件、魯班鎖六通若干。教學(xué)過(guò)程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。今天老師給大家?guī)?lái)了一款新的益智器具（出示組裝好的魯班鎖）你們知道它叫什么名字嗎？老師先讓大家觀看一段視頻，相信你們?cè)诳催^(guò)之后一定會(huì)找到答案。 （觀看與魯班鎖由來(lái)和制造原理方面的視頻）同學(xué)們，這款益智器具叫什么名字？教師板書課題：拼裝魯班鎖六通教師用大屏幕出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、 動(dòng)手操作，探索發(fā)現(xiàn)。1、以小組為單位，嘗試拆開“魯