五年級語文上冊一二三單元綜合測試卷

1、優(yōu)拓教育入學測試卷 優(yōu)拓教育入學測試卷測試內容： 測試內容： 測試時間： 測試時間： 年 月 日學科：語文 學科：語文年級 年級: 五 年級 年級 上（上、下） （上、下）冊學生姓名 學生姓名: 命題老師： 命題老師：第一部分：基礎知識積累與運用（ 第一部分：基礎知識積累與運用（40 40 分） 分）一、根據(jù)拼音寫詞語。 （8 分）zhāo pái huán j

2、36;ng zhī qù guāng gù bǔ rǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yōu fāng jīng shén dùn shí tuì huà fàn z

3、uì( ) ( ) ( ) ( ) ( )háo bú yóu yù ǒu duàn sī lián dī tóu zhé jié rě nǎo ( )

4、( ) ( ) ( )二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。 （3 分）咽下（yàn yè） 腋下（yiè yè） 適宜（yí yì）欺凌（líng lín） 如饑似渴（shì sì） 低頭折節(jié)（sh

5、33; zhé）矯健（jiāo jiǎo） 勉強（qiánɡ qiǎnɡ） 削弱（ xuē xiāo ） 即使（ jí jì ）苔蘚（xiǎn xuǎn） 塞滿（ sāi sè ） 看守（ kān kàn ） 暖和（ huo he ）三、選字填空。 （4 分）（魂 魄） 靈（ ） 體（ ） （腮 鰓） （ ）紅 魚（ ） （橋

6、 僑） 大（ ） 華（ ） （螃 傍） （ ）蟹 （ ）晚 （龍 攏 眬 朧） 玲（ ） 聚（ ） 朦（ ） 矇（ ）四、查字典填空。 （3 分）1.“柜”用部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫，最后一筆的名稱是（ ） 。2.“某”用音序查字法，應先查大寫字母（ ） ，再查音節(jié)（ ） ，組詞：（ ） 。五、將下列詞語補充完整。 （4 分

7、）不（ ）而喻 傾（ ）大雨 毫不猶（ ） 別出（ ）裁 心（ ）理得 浮想（ ）翩 不求甚（ ） 滾瓜（ ）熟安然（ ） （ ） （ ）斷（ ）連 古（ ）今（ ）龐然（ ） （ ） （ ） （ ）萬千 （ ） （ ）雨順六、給下面句子中的帶點字選擇正確的解釋。 （5 分

8、）竊：①偷偷地 ②偷1.我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！（ ）2.他是個小偷，常常在夜里行竊。 （ ）顧：①看 ②拜訪 ③珍惜，顧念第二部分：閱讀積累與運用（ 第二部分：閱讀積累與運用（30 30 分） 分）（一） 《竊讀記》節(jié)選（16 分）我（ ）進店門，暗喜沒人注意，我（ ）起腳尖，從大人的腋下（ ）過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關系，我總算（ ）到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的

9、眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！1. 根據(jù)課文內容，請在括號里填上合適的詞。 （7 分）括號里所填的都是一系列的 描寫出了書店的顧客 ，更表現(xiàn)了“我”對讀書的 。2.“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這一句運用的修辭手法是

10、 。 （1 分）3.先用“ ”畫出作者兩次自語式獨白的句子，再按順序排列“我”細微的心理變化。 （4分）狂喜 暗喜 慶幸 急切 不灰心（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）4.“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這句中， “我”快樂的是： （2 分）“我”懼怕的是：

11、 （2 分）（二）鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇下降。如，鯨類中體形最大的藍鯨，在 20 世紀有近 36 萬頭被殺戮，目前僅存不到 50 頭。在地球上生存 5000 多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅亡。1．這段話的主要意思是 。 （2 分）2．

12、聯(lián)系上下文，可以試著把“殺戮”換成（ ） ，把“瀕臨”換成（ ） 。 （2 分）3．你認為文中加橫線的詞語能刪掉嗎？說說理由。 （2 分）4．讀了這段話，你有什么感想，請寫下來。 （3 分）（三）閱讀下面短文，回答問題。 （14 分）我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流，水位最高時水面也就四米寬，水小時，鼓足勁，一下子就能跳過去。溪巖岸上長著幾株婆娑的柳樹，對岸便是生產(chǎn)隊的大田。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的無