仁愛英語七年級上冊教案

1、1仁愛英語七年級上冊教案 仁愛英語七年級上冊教案教學案中有很多不足或不妥的地方，敬請老師們在使用過程中根據(jù)自己的學情，可 教學案中有很多不足或不妥的地方，敬請老師們在使用過程中根據(jù)自己的學情，可增，可刪，可改。把您的建議，看法，觀點，以及教學案的設計編排和試題，記錄下來， 增，可刪，可改。把您的建議，看法，觀點，以及教學案的設計編排和試題，記錄下來，發(fā)到教研室，以便下期修改，完善。 發(fā)到教研室，以便下期修改，完善。建議：開學第一周和第二

2、周 建議：開學第一周和第二周 1. 1.集中學習 集中學習 26 26 個英語字母的讀音、書寫； 個英語字母的讀音、書寫；2. 2.學習與字母音相 學習與字母音相關(guān)的單詞（從 關(guān)的單詞（從 Unit Unit 1 里找，為學習新課排除障礙）； 里找，為學習新課排除障礙）；3 課堂上適當運用英語口語（從課本 課堂上適當運用英語口語（從課本Unit Unit 1 里找。例如： 里找。例如：Good Good moning.How monin

3、g.How do do you you do? do? How How are are you? you? What’s What’s your your name? name? How How old old are are you? you? 等等。剛好是課文中的對話。為學習課文做鋪墊 等等。剛好是課文中的對話。為學習課文做鋪墊)。然后開始用教學案 。然后開始用教學案七年級上冊共 4 個 Unit 大約 60 個課時Unit 1:T

4、opic 1 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4---5 課時Topic 2 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4---5 個課時Topic 3 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4---5 個課時 Unit 2:T

5、opic 1 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4--5 個課時Topic 2 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4--5 個課時Topic 3 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4--5 個課時復習單元 期中考試Unit

6、3:Topic 1 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4---5 個課時Topic 2 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4---5 個課時Topic 3 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4---5 個課時 Unit 4

7、:Topic 1 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4--5 個課時Topic 2 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4--5 個課時Topic 3 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4--5 個課時復習單元 期末考試81區(qū)

8、別） 。2.按讀音對 26 個字母進行歸類。 3.掌握五個元音字母 Aa, Ee, Ii, Oo, Uu. 4.能夠運用本課所學問候語，告別語，介紹，辨認他人，歡迎及感謝等交際功能的基本表達法并能進行交流。四．情感態(tài)度： 四．情感態(tài)度：1.能夠運用本課所學基本句型與同學積極合作，參與課堂活動，大膽實踐。2.能夠認真，規(guī)范書寫字母和單詞。3.能夠了解中外有關(guān)稱謂的知識，并能在現(xiàn)實生活中積極實踐。五．教學過程： 教學過程：Unit 1

9、 Topic 1 Section A教學目標： 教學目標：知識與技能： 知識與技能：1.單詞 2.句型：掌握打招呼用語。教學方法： 教學方法：利用錄音多聽，多讀，多模仿。情感態(tài)度： 情感態(tài)度：激發(fā)學生學習英語的興趣。 重點難點： 重點難點：字母 A a---Gg 讀音及書寫，用英語表達問候及自我介紹教學過程： 教學過程：導入新課： 導入新課：見學案預習導學部分合作探究： 合作探究： 活動一：練習打招呼用語 活動一：練習打招呼用語1.

10、看 1a 圖片，聽錄音，完成 1b.聽錄音給人名排序。 2.跟讀 1a，教師領(lǐng)讀 1c 的地名，然后模仿 1a 進行對話。 活動二：繼續(xù)學習打招呼用語 活動二：繼續(xù)學習打招呼用語1.聽 2a，理解對話的意思，然后教師領(lǐng)讀，注意語音語調(diào)。 2.小組內(nèi)同學分角色朗讀 2a 并展示，注意 be 動詞的用法。3.根據(jù) 2b 給出的信息，仿照 2a 內(nèi)容小組活動編對話完成任務所需的語言結(jié)構(gòu)： A: Good morning ! I’m… Are