口才活動方案（共7篇）

1、口才活動方案（共 口才活動方案（共 7 篇） 篇） 第 1 篇：少年宮口才班活動方案***鎮(zhèn)中心小學校鄉(xiāng)村少年宮口才班活動方案為了豐富校園文化生活，滿足廣大同學提高口才表達方面的需求，演講與口才興趣班將在口才和思辯方面帶領大家進行訓練，使得同學們在口語方面得到提高。一、活動目的1.增強學生對演講知識的實際應用能力，為學生提供多種活動經歷。2.為學生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學_的舞臺。3.增加學生的上臺經歷，提高學生的演講水

2、平、交際能力。4.指導學生掌握演講方法，提高學生口語表達能力，全面提升學生的人文素養(yǎng)。二、活動內容1.用一口流利的普通話進行朗誦。應力求達到語音標準，吐字清晰，語調自然，節(jié)奏韻律明顯，表達流暢的訓練標準，減少或避免方言語調明顯，方音特征突出等問題。精神面貌上應做到自然大方﹑精神飽滿。朗誦內容應當健康3.嘗試著自己寫演講稿，組織小型演講。 4.即興寫作與演講。5.對演講時所注意事項進行針對性的訓練。如手勢、面部表情及情感色彩等。四、預期成

3、果1.學生均能大膽地走上臺，以洪亮的聲音、清晰的口齒、自然的神情進行講話。2.平日里能夠做到大膽主動地與人交流，語言文明，說話做到有理有據(jù)。3.與學生生活聯(lián)系緊密的話題，可以進行簡單地即興寫作與演講。五、進度安排演講與口才高段組進度表第一周 講解“演講與口才”的概念及系列要求 第二周 自我介紹 第三周 朗讀朗誦訓練 第四周 即興朗讀訓練 第五周 繞口令比賽 第六周 故事薈萃 第七周 命題演講訓練 第八周 朗讀朗誦訓練 第九周 即興朗讀訓