圖書管理系統(tǒng)分析報告

1、學(xué) 生 實 驗 報 告 書實驗課程名稱 實驗課程名稱 管理信息系統(tǒng)開 課 學(xué) 院 管理學(xué)院指導(dǎo)教師姓名 指導(dǎo)教師姓名 李柯學(xué) 生 姓 名 耿寧穩(wěn)學(xué)生專業(yè)班級 學(xué)生專業(yè)班級 信管 1103 班2013 —2014 學(xué)年 學(xué)年 第 2 學(xué)期 學(xué)期 學(xué)生學(xué)號 學(xué)生學(xué)號0121103490320實驗課成績 實驗課成績實驗項目名稱 實驗項目名稱 系統(tǒng)分析實驗者 實驗者 耿寧穩(wěn) 耿寧穩(wěn) 專業(yè)班級 專業(yè)班級 信管 信管 1103 班同組者 同組

2、者 實驗日期 實驗日期 2014.03.25一、實驗?zāi)康?、意義１．能夠正確運用系統(tǒng)分析的過程與方法，結(jié)合一個模擬課題，復(fù)習(xí)、鞏固、管理信 息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析知識，提高系統(tǒng)分析實踐能力。２．熟悉業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典的繪制。３．樹立正確的系統(tǒng)分析思想，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力。二、實驗基本原理與方法系統(tǒng)分析思想，軟件工程的基本原理和方法三、實驗內(nèi)容及要求