2022年高考:作文發(fā)展等級(jí)專(zhuān)題:作文要有文采(技法+例析)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022 年高考:作文發(fā)展等級(jí)專(zhuān)題:作文要有文采(技法+例析)寫(xiě)作·發(fā)展等級(jí)(評(píng)分等級(jí)) 寫(xiě)作·發(fā)展等級(jí)(評(píng)分等級(jí))作文發(fā)展等級(jí)專(zhuān)題二:作文要有文采什么叫“文采”?就是指文學(xué)藝術(shù)方面的才華。對(duì)于考場(chǎng)作文而言,就是同學(xué)們?cè)谧魑闹兴@露出來(lái)的文學(xué)素養(yǎng),即文學(xué)性。文學(xué)素養(yǎng)是語(yǔ)文整體素質(zhì)中的一個(gè)重要組成部分,它由文學(xué)筆法和文學(xué)語(yǔ)言等因素構(gòu)成。有文采的作文一般表現(xiàn)為以下三個(gè)方面的特點(diǎn):詞語(yǔ)生動(dòng),句式靈活;善于運(yùn)用修辭手法;文句

2、有意蘊(yùn)。一、詞語(yǔ)生動(dòng),句式靈活1、詞語(yǔ)生動(dòng)往就是形象化的語(yǔ)言,其主要特點(diǎn)是具有建筑美,即有立體感。它能調(diào)動(dòng)讀者的形象思維,引起讀者豐富的想象與聯(lián)想,能給人一種如臨其境、如見(jiàn)其物、如聞其聲的感覺(jué)。蘇聯(lián)作家阿·托爾斯泰曾經(jīng)指出:語(yǔ)言藝術(shù)中最重要的是動(dòng)詞。因?yàn)槿可疃际沁\(yùn)動(dòng)的,大凡運(yùn)動(dòng)的東西,往往最富有感人的魅力。古人講究煉字,實(shí)際上是在煉詞,在許多情況下,是在講究動(dòng)詞的錘煉。例如“僧敲月下門(mén)”中的“敲” , “春風(fēng)又綠江南岸”中

3、的“綠”(形容詞活用為動(dòng)詞), “紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧” ,都是幾經(jīng)斟酌、反復(fù)修改才定下來(lái)的。可見(jiàn),我們要有意識(shí)地豐富自己的動(dòng)詞詞匯。那么,在作文中如何運(yùn)用動(dòng)詞?關(guān)鍵在一個(gè)“巧”字。具體說(shuō)來(lái):第一,所使用的動(dòng)詞,必須是惟一準(zhǔn)確的動(dòng)詞。首先,要進(jìn)行認(rèn)真地觀(guān)察,通過(guò)觀(guān)察,抓住所描寫(xiě)的動(dòng)作的特征。比方說(shuō),要描寫(xiě)一個(gè)人從馬上下來(lái),可以用從馬上爬下來(lái),可以用從馬上跳下來(lái),也可以用從馬上躍下來(lái),還可以用從馬上啪嚓跌下來(lái)。究竟該用哪一個(gè)動(dòng)詞來(lái)描寫(xiě)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論