老師幼兒園心得體會模板錦集10篇_2

1、老師幼兒園心得體會模板錦集 老師幼兒園心得體會模板錦集 10 10 篇今年我們班有 41 名幼兒，我們的目標是走進每位幼兒的家中，但是家長們對我們家訪反應(yīng)不一：有的—驚異，是否是我的孩子在幼兒園里犯了嚴峻的錯誤，老師要到家里來家訪？有的婉拒，我家地方小，又亂，那個時間我們沒有空，抽不出時間接待老師；但更多的是欣喜，正愁沒有機會和老師好好交換呢，對我們的到來特別的興奮。面對家長不同的看法，我們更困惑了，會不會因此而造成負面的影響，給家長們

2、帶來額外的負擔？但有一點，我們更清晰了：家長們的家庭訓練觀念準確需要我們的引領(lǐng)，而走進家庭的家訪活動，正好給了我們一次了解、溝通的機會，對孩子，對家長，對我們自己，都將會是一次挑戰(zhàn)。 在家訪的進程中，我們深切地感遭到家長們對子女的殷切希看，也感遭到他們對老師的敬重與信任。家長們問的最多的題目是，幼兒園甚么時候開頭教寫字算數(shù)？對這樣的題目，我們詳細地向家長說明幼兒的年齡特點和學習特點，使家長明白我們的訓練不能超出幼兒的接受力量，不能拔苗助

3、長。同時我們也詳細地向家長了解了幼兒的愛好愛好，性情特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)受、健康狀態(tài)、學習環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習慣，并聽取了家長對老師的看法、希看，同時，有禮節(jié)、有分寸地向家長反映幼樂珊興奮的拿小時候的照片給我們看，給們講小時候的事；葉雯婕興奮的給我們表演培訓班學過的舞蹈；還有許多家長會著孩子在路口接我們等等，這些都很讓我們感動，也讓我們在嚴冷的冬夜感遭到了熱和。 通過家訪，我們不但了解到了平常不了解的狀況，與家上進行了情感溝通，達成

4、了共叫，更大范圍地取得了.對老師工作的敬重與認同，也使得我們自己再次感遭到了老師工作的神圣與責任，Ji 發(fā)了工作熱忱；更使我們得到了訓練和熬煉。家訪不單單給我們老師帶來了感動和珍貴的閱歷，家訪也帶給了孩子們滿心的歡樂：“老師到我家來了！”家訪后的幾天，孩子們交換的話題都是同一個內(nèi)容。孩子們的一言一行，都讓我們感遭到那種溢于言表的歡樂。家訪更帶給家長全新的感動：“老師，感謝你如此細致！”老師對孩子平常言行的微小先容，對孩子個性的詳細剖析，