老師幼兒園心得體會(huì)范文錦集五篇

1、老師幼兒園心得體會(huì)范文錦集五篇 老師幼兒園心得體會(huì)范文錦集五篇老師幼兒園心得體會(huì) 篇 14 月 18 日我到了黃埔區(qū)幼兒園骨干老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，聽(tīng)了李麥浪教授主講的《教與學(xué)中師幼的有效互動(dòng)》 ，李教授主要講了三個(gè)環(huán)節(jié)，一是關(guān)于師幼“互動(dòng)”的理解。二是當(dāng)前幼兒園師幼“互動(dòng)”所存在的主要問(wèn)題及緣由。三是如何進(jìn)行有效的師幼“互動(dòng)” 。 首先李教授講關(guān)與師幼“互動(dòng)”的理解，讓我們明白互動(dòng)這兩個(gè)詞， “互動(dòng)”是當(dāng)今.較為廣泛運(yùn)用的一個(gè)詞匯，也是.學(xué)

2、訓(xùn)練學(xué)心理學(xué)中的一個(gè)重要概念。 “互動(dòng)”的方式是各種各樣的：例如：語(yǔ)言的非語(yǔ)言的互動(dòng)；外在行為的與內(nèi)心情感的互動(dòng)；正式的與正式的互動(dòng)；有組織的與自發(fā)的互動(dòng)；群體的與個(gè)人的互動(dòng)；面對(duì)面的挺直互動(dòng)與借助某些某介的間接互動(dòng)等。李教授把每一個(gè)環(huán)節(jié)都講得很清晰。而且還舉了一些例子讓我們明白，她還講到，老師在活動(dòng)中，要重視與幼兒的情感溝通，在主動(dòng)的情感氛圍中，與幼兒之間產(chǎn)生信任感，合作的開(kāi)心感，在此基礎(chǔ)上，老師的每一個(gè)微笑每一個(gè)眼神每一個(gè)表情都會(huì)影

3、響幼兒，在師幼互動(dòng)中，老師要理解，了解幼兒，敬重幼兒，站在幼兒的角度看待他們的愛(ài)好愛(ài)好，使幼兒產(chǎn)生平安感信任感，使幼兒變得更自信，從而產(chǎn)生主動(dòng)的與老師互動(dòng)的動(dòng)機(jī)。 在今后的活動(dòng)中，我想只有不斷探究，不斷的總結(jié)閱歷。教學(xué)水平肯定會(huì)提高的。在此感謝園領(lǐng)導(dǎo)賜予我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇 2只有喜愛(ài)幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)懷幼兒的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全力以赴地去訓(xùn)練孩子；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更

4、好地做到為人師表；廉潔從教。 師德建設(shè)打算老師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就打算訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展和改革的成敗。老師職業(yè)的特點(diǎn)打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對(duì)同學(xué)的喜愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德挺直影響著同學(xué)們的成長(zhǎng)，老師的抱負(fù)信念、道德情操、人格魅力挺直影響到同學(xué)的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我認(rèn)為既然我選擇了幼兒老師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)自己的事業(yè)