雙減作業(yè)：小學(xué)語文三年級下冊第一單元書面作業(yè)設(shè)計

1、小學(xué)語文三年級書面作業(yè)設(shè)計樣例（卜、學(xué)期第1-2周）單元名稱 第一單元課題1.古詩三首作業(yè)內(nèi)容1.自主識字，讀準確。鶯鴦惠崇河豚不威泥融燕子聲芽梅子小溪泛盡我認為最難讀的詞語是，但經(jīng)過反復(fù)練習(xí)后，我終于能讀準確了。小貼士：在讀“沙暖睡衍鴦”這句詩時，“鴦”字要讀第一聲，不能讀輕聲哦。2.根據(jù)情境，填寫詩句。代詩人所作的《絕句》向我們描繪了一幅春曖花開，生機勃勃的春景圖：詩人漫步其中，看到大地山川沐浴著春光暖陽，聞到了“春風(fēng)”的春天氣息，

2、看到了“泥融”的熱鬧景象，還看到了“沙曖睡”的和諧畫面。我還知道：這位詩人寫了另外一首《絕句》，每一句詩都有七個字。我要讀一讀，背一背。3.從《惠崇春江晚景》和《三衢道中》兩首詩中任選一首，結(jié)合詩句意思，完成下面的填空。我選擇的是司》，通過誦讀這首詩，我仿佛看到了，聽到了.我感受到了基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.讀下面的句子，把擬聲詞填在括號里，再把想象到的畫面填在橫線上。（1）“吃晚飯的時候，嗚一撲！飛來一只獨角仙，拌在燈下?！边@句話中的擬聲

3、詞是（），我仿佛看到獨角仙（2）“你走近靖艇和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌——飛了?！边@句話中的擬聲詞是（）,我仿佛看到蜻蜓和蒼蠅r閱諉短文，回答向題。一松鼠（節(jié)選）法國布封松鼠面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四鼓輕快，非常敏捷、機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽縷形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮，尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在盡巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不倪四足

4、停了。松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山亂那樣一到冬天就費伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，蛛在樹枝底下，或.者逃到別的樹上去。松亂跑跳輕快極了，總是小跳著前造.有時也逢蹦帶跳。它們的爪子是那樣釵,利，動作是鄧樣敏捷，一棵很光滑的高樹,一會兒就底上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。賣是把人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的哼哼聲。