小學“雙減”作業(yè)設(shè)計：小學語文一年級下冊第二單元作業(yè)設(shè)計優(yōu)秀案例

1、一年級語文下冊第二單元《四個太陽》作業(yè)設(shè)計教材：部編版學段：小學低年段（一年級下冊）學科：語文一、教材分析《四個太陽》是一年級下冊第二單元的第四課，本單元 圍繞“心愿”這一主題編排了四篇課文。本單元的重點是找 出文中明顯的信息，意在培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。這一任 務(wù)將貫穿在整個單元學習中，在《四個太陽》課后練習中提 出明確的要求。引導學生讀懂課文內(nèi)容，學習根據(jù)問題找出 文中明顯信息的方法，并在之后的課文學習中逐步鞏固。本課是一篇散文，

2、全文以一個小朋友的口吻，用第一人 稱進行講述?！拔摇睘槊總€季節(jié)畫了不同的顏色的太陽，給 世界萬物帶來各種美好。課文共4個自然段，按照夏天、秋 天、冬天和春天的順序敘述，每個自解段寫一個季節(jié)。段落 結(jié)構(gòu)相似，都是先寫畫了什么顏色的太陽，再寫在陽光照耀 下，這個季節(jié)呈現(xiàn)的美好，全文語言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)工整，具有 反復的特點，讀起來親切舒緩，非常適合學生朗讀。二、學情分析一年級是屬于小學低年段，對于語文的學習， 剛剛起6 .結(jié)合語文學習，觀察大自然

3、，用口頭或圖文等方式表 達自己的觀察所得。四、課時目標。1 .認識“太、陽”等13個生字和舌字旁、頁字邊2個偏 旁，會寫“太、陽”等7個字和橫撇彎鉤1個筆畫。2 .正確、流利地朗讀課文。3,讀懂課文，能從文中找出明顯信息，感受“我”的美好 心愿。五、作業(yè)設(shè)計思路。1 .作業(yè)按照基礎(chǔ)作業(yè)、優(yōu)化作業(yè)、拓展作業(yè)三個梯度設(shè) 計，緊緊圍繞教學目標的達成覆蓋學困生、中等生、優(yōu)等生。2 .小學低年段學生大多對讀、寫、畫興趣濃厚，基于此， 把本課中所學