校長在干部教師作風(fēng)整頓動員會上講話

1、2012 2012 年秋季開學(xué)暨思想作風(fēng)建設(shè)動員會上的講話 年秋季開學(xué)暨思想作風(fēng)建設(shè)動員會上的講話龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué) 龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué) 向彬 向彬2012 年 8 月 30 日尊敬的老師們：今天，召開 2012 年秋季開學(xué)暨龍?zhí)吨行男W(xué)思想作風(fēng)建設(shè)動員大會，目的是全面貫徹落溆浦縣教育局《關(guān)于開展“教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施方案》，全面加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，進(jìn)一步動員全校干部教師統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，強(qiáng)化師德建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，

2、促進(jìn)我校教育事業(yè)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。下面，我代表學(xué)校支部、行政就開展好這次作風(fēng)建設(shè)活動，講幾點(diǎn)意見：一、認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展干部教師作風(fēng)建設(shè)活動的重 認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展干部教師作風(fēng)建設(shè)活動的重要性和緊迫性 要性和緊迫性抓落實(shí)，是我們黨執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)，也是各級領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力的重要檢驗(yàn)。今年以來，胡錦濤總書記、習(xí)近平同志及省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)就“抓工作、抓落實(shí)” 先后作了深刻論述和強(qiáng)調(diào)。中央、省委、市委及溆浦縣教育局

3、的精神和要求，體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征，具有很強(qiáng)的政治性、思想性和指導(dǎo)性，為全面加強(qiáng)新形勢下干部教師作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。近年來，溆浦縣教育局圍繞全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，做了大量的工作，取得了顯著成績，我縣、我校涌現(xiàn)出一大批敬業(yè)樂教、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，象我退休的張生成老師就是我們身邊的典型例子。全市、全校干部教師作風(fēng)整體較好。但我縣、我校也出現(xiàn)了一些“庸懶散冷”的問題。這些問題若不能及時(shí)加以思想作風(fēng)建設(shè)，必將損壞教師隊(duì)伍形象，黨群政群關(guān)

4、系，制約教育事業(yè)又好又快發(fā)展。因此，我們一定要從講大局的高度，積極主動地開展好這次作風(fēng)建設(shè)活動，使全校教育水平有一個(gè)質(zhì)的提高。學(xué)校管理和行政干部作風(fēng)存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 學(xué)校管理和行政干部作風(fēng)存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：有的工作不務(wù)實(shí)，管理不深入，工作只重安排，檢查督促不到位，動的腦筋少，下的功夫少，造成工作效果不高。有的辦事拖拉，不雷厲風(fēng)行，多次工作失誤給學(xué)校造成損失。有的管理不堅(jiān)持原則，怕得罪人，不敢碰硬，對

5、歪風(fēng)邪氣不敢制止，遇問題、遇矛盾繞邊走，有意無意助長了不正之風(fēng)。如學(xué)校開學(xué)工作安排、年度考核、評先選優(yōu)、評定職稱、崗位設(shè)置，績效考核等重大事項(xiàng)多次出現(xiàn)矛盾問題時(shí)，有的干部只從感情交流角度去做個(gè)別思想工作，但缺乏用政策和事實(shí)進(jìn)行宣傳和正面解釋，有的干脆回避躲閃，有的還把責(zé)任有的缺乏愛心。工作方式簡單粗暴，動輒打罵體罰學(xué)生；不尊重學(xué)生個(gè)性差異，歧視后進(jìn)生，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，對學(xué)生實(shí)施行為暴力和語言暴力；千方百計(jì)的把后進(jìn)生趕出自己班級，

6、不愿意接受甚至抵觸學(xué)校安排插班生，缺乏對學(xué)生真摯的愛；對家長不尊重，接待態(tài)度生硬。這些表現(xiàn)與教師職業(yè)道德格格不入，嚴(yán)重影響了教師的社會形象。雖然有些現(xiàn)象在我校雖然還沒有出現(xiàn)或還不突出，但是，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，對那些不良作風(fēng)引以為戒。開展干部教師作風(fēng)建設(shè)，就是要革除這些不良風(fēng)氣，為我校、我市的教體事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供高素質(zhì)的人才支撐。二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)整改，真正把干部教師作風(fēng)建設(shè)活動落到實(shí)處 二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)整改，真正把干部教師作風(fēng)建

7、設(shè)活動落到實(shí)處根據(jù)縣教育局安排，這次作風(fēng)建設(shè)活動從今年秋季開學(xué)開始，結(jié)合實(shí)際，我校干部教師作風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組就全校干部教師作風(fēng)建設(shè)活動制定了具體的實(shí)施方案。開展這次作風(fēng)建設(shè)活動，一定要從根本上做起，從重點(diǎn)問題改起，并從制度上、機(jī)制上保證整改效果，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治，長效管理。㈠強(qiáng)化師德教育，樹立正確的教育職業(yè)觀。 ㈠強(qiáng)化師德教育，樹立正確的教育職業(yè)觀。一要排除干擾，堅(jiān)定信心。全體教師從思想上首先要擺正提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和提升自身思想水平之間的

8、關(guān)系，自覺抵制不良現(xiàn)象的影響和沖擊，把師德教育貫穿到提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施教書育人的全過程之中。二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省委、市委及縣委等領(lǐng)導(dǎo)同志在各級開展“關(guān)鍵在于落實(shí)”干部作風(fēng)建設(shè)活動的講話精神和溆浦縣教育局的《實(shí)施方案》，通過學(xué)習(xí)，端正教育思想，陶冶高尚情操，培養(yǎng)良好習(xí)慣，進(jìn)一步樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、人生觀和價(jià)值觀，全面提高自身素質(zhì)。三要方法靈活，形式多樣。采取系列講座、“關(guān)鍵在于落實(shí)”撰寫心得、剖析材料

9、等形式，使教育活動入情入理，情理交融，具體形象，生動活潑，真正達(dá)到深入人心、產(chǎn)生共嗚、自覺整改的實(shí)際效果。四要樹立典型，強(qiáng)化宣傳。通過教師例會、升旗儀式等地方和時(shí)間廣泛宣傳、推廣學(xué)校涌現(xiàn)出來的各類先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)。同時(shí)也要選擇一些反面典型，形成案例，及時(shí)曝光，組織討論，認(rèn)真剖析，引以為戒。㈡重抓突出問題，凈化學(xué)校的教育環(huán)境。 ㈡重抓突出問題，凈化學(xué)校的教育環(huán)境。首先，要杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的惡習(xí)。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的重