八班級地理老師年終工作總結(jié).

1、八班級地理老師年終工作總結(jié) 八班級地理老師年終工作總結(jié)...最近發(fā)表了一篇名為《八班級地理老師年終工作總結(jié).》的.，好的.應當跟大家共享，盼望對網(wǎng)友有用。 _wenzhang 18989“> 八班級地理老師年終工作總結(jié).這學期我擔當八班級整個班級的教學任務(wù)?，F(xiàn)將一學期的工作作如下幾個方面的總結(jié)：一、仔細分析、制定合理的學期訓練教學方案本學期八班級所使用的教材是義務(wù)訓練課程地理教材。其內(nèi)容主要是中國地理第一至四單元。包括“居民與人

2、口'、“自然環(huán)境'、“自然資源'、“經(jīng)濟與文化'等。我盼望同學通過一學期的學習，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步學問，熟悉我國的基本國情，并進一步把握學習地理的基本方法和基本技能，樹立科學的人地觀念和可持續(xù)進展觀念。當我第一次走進教室的時候，通過提問我才發(fā)覺同學的地理基礎(chǔ)學問非常薄弱。于是，我通過與各班主任老師、部分同學代表進行溝通，了解同學們的學習態(tài)度、學習方法;通過上期的期末檢測成果，分析同

3、學們的學習效果。同時，從與同學們的溝通、交談中，深化到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實呼聲和感受，為他們打開一扇心靈的窗口。批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。每次面對積累如山的作業(yè)本，我覺得它不是負擔，而是一種責任、一種使命。對成果差的同學的作業(yè)，我更顯得仔細認真，要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛。由于，作業(yè)是與他們最多的溝通、與溝通方式。像 5 班的譚家杭同學，上學期期末地理考試不及格，而本學期他對地理產(chǎn)生了新的愛好，作業(yè)做得仔細了，成果也

4、提高了，每一次測驗都在及格以上。這與我對他的激勵和“作業(yè)溝通'是分不開的。在同學的作業(yè)本上我基本上不劃“x'，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“?'，有時也給一些提示性的評語，告知同學應當怎樣避開錯誤。4、除教學隨堂評價外，力求適時進行單元形成性檢測，以了解同學的學習效果。雖然有時成果不盡人意，但我沒有放棄盼望。由于很多同學不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題，還有學習態(tài)度、學習愛好等方面的問題，要在短時間內(nèi)