大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快和慢》

1、大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快和慢》 大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快和慢》一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)參與游戲，體驗(yàn)生活中處理事情時(shí)應(yīng)根據(jù)需要來(lái)決定快慢速度。2、樂(lè)于將自己在游戲中的感受和發(fā)現(xiàn)告訴大家。二、活動(dòng)準(zhǔn)備紅旗2面，紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志各10個(gè)，水桶兩個(gè)，盛滿水的小碗若干個(gè)，圖片四幅。三、活動(dòng)過(guò)程1、游戲：走走跑跑教師出示烏龜和馬的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)快誰(shuí)慢，并來(lái)學(xué)一學(xué)。。本.文來(lái)源：屈.老.師教案網(wǎng);當(dāng)教師發(fā)出口令：”烏龜烏龜慢慢走”或”馬兒馬

2、兒快快跑”，幼兒相應(yīng)做慢慢走和快快跑的動(dòng)作。2、游戲：搶紅旗，體驗(yàn)敏捷的快動(dòng)作交待規(guī)則：幼兒分成紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)兩組，進(jìn)行接力賽跑，看誰(shuí)先搶到紅旗。幼兒分組游戲后，組織幼兒交流游戲感受：怎樣才能取得勝利?(知道敏捷的快動(dòng)作是獲勝的關(guān)鍵)3、游戲：送水，體驗(yàn)穩(wěn)健的慢動(dòng)作交待規(guī)則：兩組幼兒分別端一滿碗水送到對(duì)面的水桶中，看哪隊(duì)送的水多。幼兒分組游戲，交流游戲感受：怎樣才能不讓碗里的水灑出來(lái)?(知道只有走得穩(wěn)、走得慢，水才不會(huì)灑出來(lái))4、看圖片，了

3、解在生活中根據(jù)需要快和慢(1)生活中哪些事情需要用快動(dòng)作來(lái)做?(2)哪些事情需要慢動(dòng)作來(lái)做?小結(jié)：生活中的許多事情，我們根據(jù)需要來(lái)決定是用快動(dòng)作還是慢動(dòng)作，該快的時(shí)候要快，該慢的時(shí)候就慢?；顒?dòng)延伸：找一找生活中哪些事情不能太快也不能太慢。反思：通過(guò)這節(jié)活動(dòng)的效果看，我認(rèn)為對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，活動(dòng)目標(biāo)似乎有些低?？旌吐變汉苋菀渍莆?，每一個(gè)幼兒都能正確分辨。在辨別第一到第三的位置，這個(gè)目標(biāo)上幼兒也很輕易就能達(dá)成。活動(dòng)激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作積極性，