科室工作總結(jié)_2

1、科室工作總結(jié) 科室工作總結(jié)一、建立健全教科研管理體制，保證教科研工作有序、高效開展 為主動推動我?？蒲泄ぷ鞯拈_展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科研工作賜予極大的關(guān)注與支持。學(xué)校把教科研工作作為整個(gè)工作的重中之重，堅(jiān)持以教科研作為先導(dǎo)的管理思想，形成了以“科研為龍頭，促進(jìn)全面工作”的思路，將訓(xùn)練科研納入學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃和年度工作方案之中。為保證教科研工作的落實(shí)，學(xué)校建立健全學(xué)校教科研管理體系。 二、在新課程背景下，努力轉(zhuǎn)變觀念，增加教科研力量 從科研素養(yǎng)上大

2、幅度提高老師的內(nèi)涵，增加老師的教科研意識，組織老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提高老師教科研力量的主要途徑之一。提高老師教科研內(nèi)涵需要老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校除了選派部分教科研骨干老師參與上級的培訓(xùn)之外，聘請專家、學(xué)者來校面對全體老師做專題講座，擴(kuò)大培訓(xùn)面，更重要的還是校本培訓(xùn)，依據(jù)本校實(shí)際和老師狀況，有針對性地進(jìn)行教科研理論和素養(yǎng)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化老師教科研求真、合作、制造的意識，不斷更新老師的訓(xùn)練觀念，樹立現(xiàn)代訓(xùn)練理念。 我校仔細(xì)組織課題組老師學(xué)

3、習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練科研理論學(xué)問和新課程理論學(xué)問，圍繞新課程實(shí)施中的一些詳細(xì)問活動，形成了優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高的優(yōu)秀科研隊(duì)伍。 四、大膽實(shí)踐，發(fā)表論文，進(jìn)一步提升科研水平 訓(xùn)練行政部門和.團(tuán)體的學(xué)術(shù)性活動有力地促進(jìn)了學(xué)校教科研工作的開展。學(xué)校不僅激勵相關(guān)老師主動參加、虛心學(xué)習(xí)、踴躍嘗試、拼搏爭完，而且認(rèn)可老師在這些活動中獲得的各種榮譽(yù)稱號，使老師們從內(nèi)心深處煥發(fā)出驕傲感、成就感;同時(shí)，學(xué)校主動擔(dān)當(dāng)有關(guān)協(xié)作活動，讓更多更優(yōu)秀的老師走向前臺，展現(xiàn)自我

4、。學(xué)校組織老師參與各級訓(xùn)練科研論文大賽，由學(xué)校先組織初評，再上報(bào)。為了給老師搭建一個(gè)展現(xiàn)才華的舞臺，為了老師能夠有教科研溝通的陣地，學(xué)校內(nèi)部溝通刊物《太高訓(xùn)練》 ，老師們投稿踴躍，主動性高，該刊稿源豐富，定期出刊，搜集論文，總結(jié)科研成果，學(xué)術(shù)氣氛濃郁，質(zhì)量較高。 學(xué)校鼓舞老師準(zhǔn)時(shí)總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷，撰寫論文。本學(xué)期全校老師在省級以上發(fā)表論文近 100 篇，一百多篇論文獲獎。 五、聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，踐行課題討論 課題討論是訓(xùn)練科研的一個(gè)重要手段