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文檔簡介
1、課題名稱:表格樣式真不少 科目 信息技術 年級 五年級教師姓名 計劃課時 1 課時一、教學內容分析本節(jié)課內容是第四單元第三節(jié)第 1 課時,通過用表格的形式列舉、統(tǒng)計絲綢之路上的遺產點,學習制作表格、設置表格的樣式、編輯表格,并使用“快速計算”功能統(tǒng)計絲綢之路中國境內遺產點的數(shù)量,從中體驗表格的強大作用。二、學情分析通過前兩節(jié)的學習,學生已經學會用 WPS 編輯文字和圖文混排,體會到計算機不僅能處理純文字,還能處理其它信息。五年級學生有一
2、定的數(shù)據(jù)統(tǒng)計能力,能對數(shù)據(jù)進行簡單的分類,他們對身邊的新事物感興趣,積極性高,模仿及創(chuàng)作力強。本節(jié)由生活中經常接觸到的各式各樣的表格引入學習內容,學生具有一定的體驗基礎。三、教學環(huán)境及資源準備多媒體網絡教室、表格制作素材文件、視頻教程、電子課件四、教學目標知識與技能目標: 知識與技能目標:1. 掌握表格中的基本概念--行、列、單元格2. 了解表格在日常生活中表格的應用。3. 能制作簡單的表格,會設置表格的樣式。過程與方法目標: 過程與方
3、法目標:1 通過制作表格之前的設計表格的過程,提高學生規(guī)劃問題的意識和能力。2 通過三種方法制作表格,培養(yǎng)學生多種方法解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標: 情感態(tài)度與價值觀目標:看完視頻,老師來考考同學們的眼力,看誰能快速回答老師的問題?在這次大會上,中國甘肅省有幾個景點被列為世界文化遺產?山西省呢?新疆維吾爾族自治區(qū)呢?河南省呢?在這四個省份中那個省的遺產點最多?同學們回答的真快?誰能告訴老師,你們是通過什么方法快速找到問題答案的?
4、看上面的文字還是下面的表格?為什么?原來表格有這么多的優(yōu)點,老師也找到了幾條表格的優(yōu)點,一起來看看。1 查找內容快捷2 表格內容清晰3 表格可以讓數(shù)據(jù)簡單化表格這么好,在我們的生活中肯定經常用到,我們來看看常見的表格。(播放常見表格:課程表、值日表、學籍信息表、看文字和表格回答問題??幢砀裾业降絾栴}答案。因為表格直接把數(shù)值列出來,沒有繁雜的文字,查找時比較方便。了解生活中常見的度的比較,使得學生了解表格的優(yōu)點,讓他們帶著這種興趣和沖動去
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