六班級班主任工作總結6篇

1、六班級班主任工作總結 六班級班主任工作總結 6 篇當工作進行到肯定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作仔細地分析討論一下，確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，提高熟悉，下面是我細心推舉的六班級班主任工作總結，僅供參考，歡迎閱讀！ 六班級班主任工作總結篇 1 一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。 1、抓好紀律訓練 一個班級能否正常的進展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開頭本人結合《學校生守則》 、 《學校生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合

2、本班實際的班級公約，使同學有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下基礎。 2、開展班級活動，引導健康進展 作為六班級的班主任，我不僅注意他們良好學習習慣的培育，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們熟悉自我、發(fā)覺自我、確立自信。在所進行的 “一對一”互幫互助互學、 “勝利心理培育” “講故事擂臺賽”等一系列活動中，孩子們漸漸擁有了良好的心態(tài)、樂觀向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。 3、鼓舞競爭，共同進步 沒有競爭機制，集體

3、便沒有活力，個人便沒有危機感，手說話”的機會。比如順手排一排桌椅;放學順手關上一扇窗;同學生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給同學以樂觀的心理示意，成為同學仿效的榜樣，進而產生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。 2、加強日常行為規(guī)范訓練，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。 本學期我組織同學仔細學習了《中學校生守則》 、 《學校生日常行為規(guī)范》 ，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、喜愛勞動、講究衛(wèi)生、愛惜公物、

4、儉樸節(jié)省。這些方面的內容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班同學的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。 3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成訓練自覺化。 養(yǎng)成訓練就是通過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自覺化” 。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查同學遵守規(guī)范的狀況，是保障同學良好習慣形成的關鍵因素。 4、加強同學文明禮貌訓練，關心同學建立和諧的人際關系。 和諧的人際關系是健康生活、歡樂學習的重要保證。我從文明