師徒結對工作計劃范文五篇

1、第 1 頁 共 13 頁師徒結對工作計劃范文五篇 師徒結對工作計劃范文五篇師徒結對計劃范文 1師傅：___徒弟：__ 為加快青年老師的成長，學校決斷開展師徒制活動，本著取長補短，共同提高的原那么，為使師徒雙方進一步明確自我的職責，加強職責感，計劃如下： 一、師傅承受的職責： 1.教書育人，為人師表;喜愛同學，喜愛〔教育〕事業(yè)，樹立高尚的師德形象。 2.從教學常規(guī)、課堂管理、教學基本功等三個方應對徒弟進行仔細細致的指導。幫忙徒弟了解和掌控

2、教學常規(guī)工作，指導徒弟基本做到仔細備課、仔細上課、仔細批改作業(yè)、仔細輔導、仔細考試;幫忙徒弟構成課堂管理本領，能基本駕馭課堂;指導徒弟狠練把握教材和教學設計的基本功。在指導徒弟掌控教學常規(guī)的基礎上，重點幫忙徒弟在課堂管理和教學基本功方面逐步構成需要本領;指導徒弟構成較強的課堂管理本領和正確把握教材、獨立進行教學設計的本領。 3.每周至少聽徒弟 1 節(jié)課，課后實時溝通并作好聽課記錄。 4.徒弟參與課堂教學評優(yōu)等活動仔細予以指導，悉心予以幫

3、忙。 5.引導徒弟在日常教學中進取主動地進行教學〔反思〕，第 3 頁 共 13 頁法，幫忙我查找良好的解決〔方法〕，不斷提高教學教育水平。 3、我進取向師傅學習，樹立喜愛同學，一切為了同學服務的思想，常常主動請教指導教 師。對于自我要上的課要實時請教指導老師，上好之后也要實時寫好課后反思。 4、我仔細學習業(yè)務知識，仔細閱讀教育、教學雜志和〔文章〕，努力上好每堂課，并請指導老師聽課、評課，上好公開課，仔細聽師傅的示范課。比較差距，查找適合

4、自我的教學途徑，構成自我的教學風格。 6、每學期仔細寫好教學一得、〔工作〔總結〕〕、工作〔閱歷〕總結。師徒制工作總結踏進南丹高中這片教育的沃土，我認識了許多德高望重的老師，從他們的一言一行中我學到許多東西，學校組織老人師徒制的活動，我有幸與在教育教學工作方面非常優(yōu)秀的唐雍生老師結為師徒。師徒制的活動，使我們這些新老師在教學上有了引路人，幫忙我們漸漸走出迷茫困惑的階段。在開學之初，唐老師實時在學科思想認識上予以了我引導，使我盡快以較好的狀