高一英語教師教學工作計劃新版

1、第1頁共5頁高一英語教師教學工作計劃新版 高一英語教師教學工作計劃新版高一下期是學生逐漸認識和適應(yīng)高中外語學習的關(guān)鍵時期，我們計劃在上期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，特別是理解、分析和閱讀的能力，讓學生盡快適應(yīng)高中學習。一、教育教學指導思想 一、教育教學指導思想樹立新觀念,鉆研新大綱,探索新教法。二、教學工作 二、教學工作1、必修課。本期教學課時仍然緊,教材內(nèi)容多，知識覆蓋面大，在上好教本的同時，要特別

2、考慮拓展學上的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導，具體方法a)狠抓單元教學,突出單元教學重點。把握好各個環(huán)節(jié)如：warmingup-speaking;reading;e___planationoflanguagepoints,unite___ercises，listening.讓學生不僅學習知識，而且得到能力的培養(yǎng)。b)增強教改意識。要整體提高學生的思想認識和文化品味。要將“教法指導”轉(zhuǎn)為“學法指導”,重視指導學生思維方法的學

3、習,要引導并鼓勵學生的創(chuàng)新意識。相對淡化知識系統(tǒng),強調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng),重視積累,感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學生充分活動,還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動,努力提高學生學習英語的興趣。2、課內(nèi)課外閱讀。 、課內(nèi)課外閱讀。第3頁共5頁4、充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像,影碟機等電教手段,適當?shù)臅r候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動活潑。四、本學期學生情況分析 四、本學期學生情況分析7﹑8﹑9班均為普

4、通班。通過近一周來的摸底，已基本知道了學生的大致情況基礎(chǔ)知識欠帳太多,主要指初中基礎(chǔ)詞匯、短語及語法,但也有大部分成績較好的學生對上學期的知識依然很陌生。2. 2.由于基礎(chǔ)知識欠缺較多，他們大多數(shù)人缺乏學習積極性及主動性。對英語極為恐懼及厭惡。具體表現(xiàn)在：早晚自習不愿復習所學內(nèi)容，尤其是早自習不愿開口讀書。由于單詞欠缺量大，絕大部分學生到了句句有生詞的程度，其家庭作業(yè)只能亂做、亂抄甚至不做。3. 3.由于基礎(chǔ)知識的缺乏，必然導致基本技能

5、的缺乏，聽、說、讀、寫能極差，這樣必然會導致課堂教學進度慢，效果差。4. 4.大多數(shù)學生，由于聽不懂課，所以課堂紀律就較差，必然導致學生學習效率低下。對于以上這些問題都必須認真對待及改正，應(yīng)在上高中教材時，加強初中詞匯、短語及基本語法的復習，基礎(chǔ)相對較好，可以在上高中課文的時候順便把課文中的涉及初中的相關(guān)知識拓展出來，要求學生記憶掌握。高一英語教師教學工作計劃新版（二） 高一英語教師教學工作計劃新版（二）指導思想針對我校高一新生普遍英語