高二生物教師個人工作總結(jié)1

1、第 1 頁 共 9 頁高二生物教師個人工作總結(jié) 高二生物教師個人工作總結(jié)高二生物老師個人工作總結(jié) 11、在學習生物學知識之前，援助同學樹立正確的生物學觀點樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、討論生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更快速更精確地學到生物學知識。所以在生物學學習中，要著重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學等觀點。2、提倡探究性學習

2、生物學知識，著重培育同學的自主、合作和溝通等各方面技能探究性學習，有助于同學形成對生命世界的正確熟識、對科學本質(zhì)的理解和對生物學規(guī)律的領(lǐng)悟，增進獨立思索的技能，建立多領(lǐng)域的、融合的合理知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成實事求是的科學立場，體驗豐富而完整的學習過程。課堂教學結(jié)合討論性學習活動的開展提高同學的探究、協(xié)作的技能。3、教育同學在學習生物學的過程中著重理論聯(lián)系實際著重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，融入了“以同學進展為本”的理念，激發(fā)同學到生活中查找學習

3、生物學知識的愛好，有利第 3 頁 共 9 頁8、章節(jié)復(fù)習時采納問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納，引導(dǎo)同學學會對章節(jié)的知識進行自我小結(jié)，學會構(gòu)建章節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)。9、實時確定同學的點滴進步，開放課堂教學，鼓舞同學暢所欲言，培育同學的膽識，敢于表達自己的觀點，同時教育同學學會傾聽，學會思索。高二生物老師個人工作總結(jié) 2一學期以來，本人根據(jù)學校的安排，任教高二生物，又兼任生化組長、高二生物備課組長，任務(wù)重、工作繁復(fù)，但是本人能喜愛本職工作，仔

4、細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年度的教育教學工作小結(jié)：一、不斷提高教學質(zhì)量1、課前預(yù)備——備好課：仔細鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能