一年級(jí)上冊(cè)健康教育教案全集_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一年級(jí)上冊(cè)健康教育教案: 第一課 上好健康課教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。2、教育學(xué)生有禮貌、愛(ài)惜新書(shū)。3、知道上好健康課的重要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)::讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程:(學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約 32 分鐘)一、導(dǎo)入。1、師自我介紹。2、同學(xué)們,我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了,歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎?板題:我上學(xué)了。3、“擊鼓傳花”——介紹自己。(

2、讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。)二、點(diǎn)播課文彩圖,傳授新內(nèi)容。1、課件出示課文彩圖,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)上的小朋友們?cè)诟墒裁矗?、假設(shè)你上學(xué)了,你怎樣向媽媽告別?你怎樣向老師問(wèn)好?見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的同學(xué),你該怎么辦?(組織同學(xué)討論,討論完畢指名發(fā)言,老師再創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話,進(jìn)行禮貌教育。)第二課 正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)教學(xué)目的:使學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字既是緊張的腦力活動(dòng),又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好,就要養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn):正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。教

3、學(xué)難點(diǎn):自己要養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。教學(xué)用具:媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:一、引入課題同學(xué)們,你知道有哪些大哥哥大姐姐戴了眼鏡?他們?yōu)槭裁创餮坨R呢?(因?yàn)椴蛔⒁獗Wo(hù)眼睛,他們近視眼了所以戴上了眼鏡)。你認(rèn)為他們戴眼鏡舒服嗎?(不舒服)指名說(shuō)一說(shuō)你愿意戴眼鏡嗎?(不愿意)那就需要我們來(lái)保護(hù)眼睛,要保護(hù)眼睛,就得有正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。板書(shū)課題,齊讀課題,解釋課題。二、正確認(rèn)識(shí)姿勢(shì)出示圖片:有一位小朋友,他叫小明,最近他的視力也下降了到底是什么原因呢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論