強化技能的應用要點

1、強化技能的應用要點第一部分導入技能一、導入技能概述（一）導入技能的意義什么是導入？導入是指課的開頭，也叫課用子”或?qū)дZ”，就象一部劇的序幕”或一部書的序言”，樂曲的用子”，導語設計的好，可以快速安定學生的情緒，誘發(fā)學生的學習興趣，達到先生奪人的教學效果。導入是小學語文課堂教學中重要的不可忽略的一環(huán)。教師如能根據(jù)教材特點及學生的年齡特點精心設計導語，那么你的課堂定能收到事半功倍的效果。（二）導入的作用導入技能的作用在課堂教學中的作用是顯而

2、易見的，一堂好的導入設計，能很快地激起學生的求知欲望，使學生積極思維、注意力集中，把最好的狀態(tài)投入到新的學習中去。1、能激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的求知欲。如，《皮球浮上來了》；2、能加強新舊知識的聯(lián)系，鞏固學習內(nèi)容。學生學習過的一些知識經(jīng)過一定的時間會產(chǎn)生遺忘，這是正常的生理現(xiàn)象，要鞏固這些知識，防止回生，就必須反復學習。而聯(lián)系舊知識導入，是實現(xiàn)這一目的的手段之一。3、能引導學生明確學習目的，完成教學任務。讓學生清楚地了解這一節(jié)課學

3、習的內(nèi)容是什么？訓練的內(nèi)容放在哪里以及學習的思路如何。這樣的課堂有的放矢，恰當運用導入方式，可以實現(xiàn)這一目的。二、導入技能的類型在教學實踐中，一些專家總結(jié)出一線老師的許多好的導入方式，把各種各樣的導入方式進行歸納，大體可以歸為兩大類：一是以知識導入，二是以情緒導入。以知識導入的開頭：腳柴”。后引呻為木柵欄叫做柴“，鹿”這里是地名。......明白這首詩的題目，那么，詩人王維在詩中寫的是關于什么內(nèi)容，相信大家也能夠了解了。例 2、《刻舟求

4、劍》。（四）通過介紹法導入介紹法導入，是在講讀課文之前，先將課文的時代背景、作者生平、及與課文相關的內(nèi)容簡要介紹，其作用是豐富學生的知識，開闊學生的視野，更好地幫助學生理解課文內(nèi)容。例 1、《草船借箭》例 2、《綠色的辦公室》（五）直觀導入直觀導入，顧名思義，就是直接觀察，也就是老師借助一些輔助工具進行導入，諸如掛圖、錄像、投影、事物等讓學生進行觀察，這樣在講解前就給學生留下了初步的整體印象，其特點是引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，