澧溪幼兒園園務(wù)會議記錄

1、1 / 22200９年澧溪幼兒園園務(wù)會議記錄作者: 周浦澧溪幼兒園發(fā)布時間: ２010年1月11日澧溪幼兒園園務(wù)會議記錄 學(xué)習(xí)時間：20０９、1、6記錄人：黃文芳出席人員:蘇承紅、謝偉、黃文芳、朱馳、張穎穎、王玉蓉主持人:顧劍英會議記錄：一、學(xué)習(xí)文章:l 《先做一個幸福的老師》只有幸福的老師，才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生；只有快樂的老師，才能培養(yǎng)出快樂的學(xué)生。（一)上有創(chuàng)新的課。(二）走有疑問的路。（三)找確切的角色定位。１、教師

2、的身份應(yīng)該是一個長大的兒童，有和孩子一樣的童心；和兒童共同成長,隨著孩子一起“長大”。2、把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,用母親的情懷來包容孩子的過失,用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,用表揚激勵學(xué)生,真心地喜愛學(xué)生。3、把學(xué)生當(dāng)作小時候的自己,用童心諒解童心。（四）過擁有愛的生活?！拔业纳?愛心為重”。要保持一顆平常心,學(xué)會寬容，寬容別人的短處，更要包容自己的不足。學(xué)會用自創(chuàng)的方法減輕教師的心理負擔(dān)。1、寬心法。２、遺忘法。3、排除法。ｌ

3、 《享受幸福》1、能活著就是幸福。2、能工作著就是幸福。3、能加班也是幸福。4、能運動就是幸福。5、能經(jīng)常到父母家走走就是幸福.6、能有雙休日就是幸福。7、能有一個愛你的他（她）就是幸福。８、能有一個健康的孩子就是幸福。二、小結(jié)本學(xué)期幼兒園工作：1、感謝各條線、部門在學(xué)校發(fā)展中所作的付出和貢獻，使幼兒園收獲各種獎項和榮譽，如：普法依法先進集體；“人人動手 清潔家園”先進集體；徐慧寧“人人動手 清潔家園“先進個人;信息公開先進集體;

4、成功創(chuàng)建市級文明單位等.2、周工作札記的記錄及時有效反映了各條線的工作，但更要全面體現(xiàn)教研組的工作，如：教研組隨機指導(dǎo)等。月底的工作小結(jié)需要點名部門中最好或最差的工作表現(xiàn),以便了解、溝通和改進.三、商討期末結(jié)束工作安排1、學(xué)期結(jié)束前工作及工作時間安排。3 / 22l 指導(dǎo)思想：三個聚焦——聚焦管理，聚焦師資，聚焦課堂（具體有業(yè)務(wù)負責(zé),嘗試推門聽課制度和半天跟班制度）.各部門要充分領(lǐng)會并落實園務(wù)計劃內(nèi)容。l 主

5、要工作目標(biāo):1、加強民主管理，培植校園文化。2、以開發(fā)和建設(shè)園本課程為核心，推進幼兒園特色建設(shè).3、加強教育科研,扎實課題研究，提高保教質(zhì)量。4、重視各類人員的園本培訓(xùn),提高隊伍整體素質(zhì).5、優(yōu)化后勤管理，加大三大員管理力度。l 具體工作與措施：1、加強民主管理，培植校園文化(1)配置校園文化，繼續(xù)做好一日三巡，明確每月的側(cè)重點，考慮圍繞四大領(lǐng)域做好保教指導(dǎo)。（2)提煉有價值的管理經(jīng)驗,向姐妹園輻射，起到一級園的示范和引領(lǐng)

6、作用。2、加強各類人員的園本培訓(xùn)，提高教職工隊伍整體素質(zhì).（1）重視師德師風(fēng)建設(shè)。（2）加強中層隊伍建設(shè).嘗試推出干事和志愿者崗位。崗位勝任能力和高于教師的思想境界。（3）加強教師專業(yè)建設(shè)。（4）重視后勤隊伍建設(shè)。３、加強教學(xué)研究和教育科研,促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。（1）加強教研組建設(shè)和課堂教學(xué)活動研討。做好一課三研和常規(guī)課的指導(dǎo)。（2)開發(fā)和建設(shè)園本課程,進一步推進幼兒園特色建設(shè)。本學(xué)期完成課程方案。（３)以課題研究為契機,提高科研績效。

7、４、優(yōu)化各項管理,后勤工作做到精細化。體現(xiàn)節(jié)約原則.（1)強化保育管理。做好保育員、營養(yǎng)員培訓(xùn)。（2）狠抓安全衛(wèi)生管理。（３）重視食堂管理。確保“過得了檢查,經(jīng)得起抽查”。5、扎實家長管理。家長工作要納入保教、納入班級。注重信息化使用。6、每月活動安排.四、新學(xué)期人事調(diào)動與安排1、張穎穎老師本學(xué)期調(diào)回北園，跟蘇承紅老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)工作管理.２、朱馳任幼兒園人事干部。3、蘇承紅帶教張穎穎的同時，兼任北園后勤園長。4、黃文芳兼任南園咪咪班班主任