讀訓(xùn)練魅力心得體會(huì)_訓(xùn)練魅力讀后感優(yōu)秀

1、讀訓(xùn)練魅力心得體會(huì)_訓(xùn)練魅力讀后感優(yōu)秀讀訓(xùn)練魅力心得體會(huì)_訓(xùn)練魅力讀后感優(yōu)秀.（精選3 篇） 讀訓(xùn)練魅力心得體會(huì)_訓(xùn)練魅力讀后感優(yōu)秀. 篇 1訓(xùn)練是一項(xiàng)宏大的事業(yè)，訓(xùn)練的進(jìn)展與完善凝聚著訓(xùn)練者的熱忱與愛(ài)，見(jiàn)證著不斷的探究和實(shí)踐。訓(xùn)練是愛(ài)的感化，是真心換真心的過(guò)程，訓(xùn)練是一項(xiàng)建立在深厚感情基礎(chǔ)上的事業(yè)，它不機(jī)械，更不冷血，它是由愛(ài)衍生的。訓(xùn)練不挑剔對(duì)象，每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練的受益者，訓(xùn)練不是針對(duì)任何人的，它是普羅大眾的，每個(gè)人都有接受它的

2、權(quán)利，每個(gè)訓(xùn)練者要對(duì)被訓(xùn)練者一視同仁。每個(gè)訓(xùn)練改革者都會(huì)面臨阻礙，經(jīng)受挫折，所以，每個(gè)勝利的訓(xùn)練者，都是有膽識(shí)，有見(jiàn)識(shí)，有恒心的，由于他必需勇于轉(zhuǎn)變，擔(dān)當(dāng)壓力，砥柱中流。 老師的職責(zé)是教書(shū)育人，要履行好這項(xiàng)職責(zé)，首先政治素養(yǎng)要高，并有良好的職業(yè)道德。老師的職業(yè)勞動(dòng)是一種以人格培育人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)。因此，與其它行業(yè)的職業(yè)道德相比較，老師職業(yè)道德在內(nèi)容上更加具有豐富性，深刻性和全面性的特點(diǎn)。我在仔細(xì)讀了于漪的《訓(xùn)練魅力》這本書(shū)后

3、對(duì)訓(xùn)練教學(xué)有了新的熟悉，不在是以前盲目的認(rèn)知訓(xùn)練只是一項(xiàng)工作而已，他是一種責(zé)任，是一種愛(ài)。 學(xué)識(shí)魅力。做老師要對(duì)同學(xué)的一生負(fù)責(zé)，要傳遞、并且始終傳遞給同學(xué)“正能量'，做好同學(xué)的引路人。 二、做擅長(zhǎng)反思的老師 美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了老師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=閱歷+反思。擅長(zhǎng)反思能使僵化的思維方式疏通，變得清楚，構(gòu)建新的思維和理念。多年的教學(xué)磨練使我們積累了大量的閱歷，同時(shí)也簡(jiǎn)單落入閱歷主義的框框中，這就需要我們不斷的進(jìn)行反思，以求突

4、破并發(fā)覺(jué)自身的不足。 三、做有親和力的老師 “親其師而信其道'，做一個(gè)有親和力的老師，深化到同學(xué)的內(nèi)心去，才能贏得同學(xué)的敬重和信任。我覺(jué)得要留意平常言談和氣可親如春風(fēng)化雨細(xì)細(xì)密密潤(rùn)禾苗，如清泉小溪涓涓滴滴入心田;課堂上和同學(xué)進(jìn)行學(xué)問(wèn)和思想的溝通，語(yǔ)言要自然親切，熱忱明快，做到活潑而不庸俗，文靜而不晦澀;對(duì)同學(xué)的提問(wèn)、輔導(dǎo)解答要不厭其煩;課下可以融入到同學(xué)中去，和同學(xué)進(jìn)行無(wú)拘無(wú)束的交談。同學(xué)學(xué)習(xí)上有失誤或做了錯(cuò)事也能夠循循善誘賜予