2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、2022年陜西省中考語文真題一、選擇題I.下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是()A.星語(su)門框(kuang)貯蓄(chu)屏息凝神(bing)B.確茵(zao)四首(qiao)煙圖(cong)潸滋暗長(qian)c. q形(ju)q立(chii)擦拭(cha)理聒不舍(碘啥D.殷紅(y如)遒勁(jing)勾當(dAng)不屑置辯(xid)? ? ? ?.下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是()A.帳篷輻射鳩占鵲巢大庭

2、廣眾B.照璧泄氣矯揉造做喜出望外C.獨裁狼藉無精打彩眼花繚亂D.取締決別望眼欲穿斷堂取意二、句子默寫.經(jīng)典詩文默寫。[在(1)?(7)題中,住旌孔型在(8)?(10)題中,住邊二 明(1) ,君子好逑。(《關(guān)雎》)(2) ,雖不能察,必以情。(《曹劌論戰(zhàn)》)(3) ,教然后知困。(《雖有嘉看》)(4) ,采葵持作羹。(《十五從軍征》)(5) ,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)(6)不應有恨,。(蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》)(7)落紅不是

3、無情物,。(龔自珍《己亥雜詩》)(8)“吹面不寒楊柳風”,不錯的,o (朱自清《春》)(9)這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,!(茅盾《白楊禮贊》)(10)我是你簇新的理想,o (舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》)三、名著閱讀2 .請根據(jù)圈點內(nèi)容,對魯達做點評?!端疂G》選段 點評魯達又道:“①老兒,你來。灑家與你些盤纏,明日便回東京去如何?'‘父子兩個告 ①道:“若是能勾得回鄉(xiāng)去時,便是重生父母,再長爺娘。只是店主人家如何肯放?鄭大

4、 ②官人須著落他要錢?!棒斕彷牭溃骸斑@個不妨事,俺自有道理?!雹诒闳ド磉吤鑫鍍蓙?③參考答案:1. D【解析】A.星宿(sD) xiu,貯蓄(ch。)zhu:* ?B.翹首(qi^o) qiao,潛滋暗長(qiWn) qian;C.矩形(ju) ju,擦拭(chh) ca;故選D。2. A【解析】8 .照璧——照壁,矯揉造做——矯揉造作;C.無精打彩——無精打采;D.決別一訣別,斷章取意一斷章取義;故選Ao(4)答案:【解析】(1)本

5、題考查調(diào)查提綱。一般情況下,調(diào)查步驟為:首先,制訂調(diào)查計劃。擬定調(diào)查提綱,明確分工;其次,開始 調(diào)查活動,收集相關(guān)資料;再者,整理資料,就調(diào)查結(jié)果進行分析討論;最后,撰寫調(diào)查 報告。據(jù)此回答即可。示例:(I)收集相關(guān)資料(2)撰寫調(diào)查報告。(2)本題考查補寫句子。作答時,圍繞“千秋太史公,精神永流傳”的主題,結(jié)合演講稿內(nèi)容來補寫,注意采用排比 句。示例:司馬遷,是一個不畏困難、不愿低頭的人,是一個不灰心喪氣、甘受屈辱的人,是 一個隱忍抗

6、爭、自強不息的人。(3) 本題考查仿寫句子。作答時,按照例句“像……一樣……,像……一樣……”的格式仿寫,表達對柳吉、路遙兩 位先生的贊美。示例:像大樹一樣挺拔,像天空一樣廣闊。(4) 本題考查學生漢字的抄寫。抄寫時要用簡體字正確、工整、規(guī)范的書寫。注意“繼、絕''等字易寫錯。7. ①為2月27日成功發(fā)射的兩個型號火箭及一相關(guān)衛(wèi)星提供動力支持;②參與打造并負 責運營“西電一號”衛(wèi)星;③圓滿完成了多點并行發(fā)射測控任務;④培

7、養(yǎng)了一批青年技術(shù)人 才。8. 一是揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象;二是助力地面科學研究,改進工藝水平;三是研究 特殊環(huán)境因素對生物體材料、元器件等的影響;四是進一步探索未知領(lǐng)域。9. B【解析】7. 本題考查對材料內(nèi)容的理解與概括。由材料二第②段“為長征四號丙運載火箭提供了一級、二級、三級發(fā)動機和姿控發(fā)動機系 統(tǒng),為陸地探測一號01組B星提供了空間推進分系統(tǒng),為長征八號遙二運載火箭提供助 推、一級、二級發(fā)動機及輔助動力系統(tǒng)”可知,為2月27

8、日成功發(fā)射的兩個型號火箭及一 相關(guān)衛(wèi)星提供動力支持;由材料二笫③段'“西電一號‘衛(wèi)星是'中星?絲路天圖遙感衛(wèi)星星座’的首發(fā)星,為高光譜遙感 衛(wèi)星,由西安電子科技大學、中星電科集團和未來宇航共同打造”“由陜西絲路天圖衛(wèi)星科 技公司負責運營”可知,參與打造并負責運營“西電?號”衛(wèi)星: 由材料三第①段“圓滿完成了本次多點并行測控任務”可知,圓滿完成了多點并行發(fā)射測控 任務;由材料三第②段“以青年技術(shù)人員為主體的測控團隊對衛(wèi)星的

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