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1、第 1 頁 共 123 頁2023教學(xué)工作總結(jié)與反思2023教學(xué)工作總結(jié)與反思。202_教學(xué)工作總結(jié)與反思一質(zhì)量是學(xué)校生存開展的根底,是學(xué)校的生命。一年來,我??梢跃o緊圍繞區(qū)去年教學(xué)工作會(huì)議精神,運(yùn)用“以人為本”的管理思想,向老師提出了“在鼓勵(lì)中進(jìn)步、在互動(dòng)中進(jìn)步、在反思中開展”和“學(xué)中思、思中做、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號。同時(shí)堅(jiān)持教學(xué)管理創(chuàng)新化,采取了行之有效的教學(xué)管理策略,深化了課堂教學(xué)改革,老師的教育教學(xué)行為發(fā)生了變化,學(xué)生綜合質(zhì)量
2、在不斷進(jìn)步,獲得了可喜的成效。(一)強(qiáng)化創(chuàng)新管理,探究合作策略: 強(qiáng)化創(chuàng)新管理,探究合作策略:教學(xué)創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新。一年來我們樹立的教學(xué)管理思路是:開發(fā)自我、同伴互助、專家引領(lǐng)、整合提升。做到“抓骨干、骨干抓”責(zé)任到人、“抓大組、帶小組”人人進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理目的,我校充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,立足本校,抓管理、爭優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量、促開展,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目的而努力。1、抓老師隊(duì)伍建立,從轉(zhuǎn)變教育觀念入手: 、抓老師隊(duì)伍建立,從轉(zhuǎn)變教育觀念
3、入手:我們做到:第 3 頁 共 123 頁展了專題學(xué)習(xí)、音像資料的觀摩、輔導(dǎo)講座、專題研討、教學(xué)個(gè)案分析^p ,學(xué)科教研活動(dòng)等不同教研學(xué)習(xí)活動(dòng),如:期末我校各學(xué)科大組組織老師開展復(fù)習(xí)引路課研究活動(dòng),活動(dòng)中我們提倡講課者與聽課者平等的交流和對話,問題研討已成為講座與研討活動(dòng)的主要方式。每學(xué)期學(xué)校組織交流展示,確實(shí)學(xué)有成效,老師們對教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀有了新的認(rèn)識(shí),對學(xué)生質(zhì)量的評價(jià)有了新的理念、新的思想、新的方法。學(xué)
4、校對老師工作的評價(jià)也表達(dá)了自主性、全面性、開放性、鼓勵(lì)性的特點(diǎn)。(2)校長有明確的教學(xué)管理思想,帶著一班人,深化實(shí)際,重點(diǎn)指導(dǎo)以點(diǎn)帶面,全盤推動(dòng),效果顯著。近兩年我校注重對老師教學(xué)根本功的培訓(xùn),有方案、分層次、重實(shí)效,積極創(chuàng)造條件苦練老師根本功。為爭創(chuàng)語文、科任兩大學(xué)科,我校老師人人參與根本功培訓(xùn),采取了大集中、小分散的培訓(xùn)方式,充分發(fā)揮骨干老師的學(xué)科帶頭作用,以學(xué)科大組帶學(xué)科小組,獲得了較好的培訓(xùn)效果。首先加強(qiáng)了根本功自我培訓(xùn)。我校要
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