學術工作坊二教學大綱

1、學術工作坊二教學大綱課程中文名稱： 課程中文名稱：學術工作坊（二）課程英文名稱： 課程英文名稱：Academic Workshop 2課程編號： 課程編號：P1316學分：2學時 學時:32先修課程： 先修課程：語言學（一）、語言學（二）、英國文學（一）、英國文學（二）、英 漢互譯（一）、初級口譯、英漢互譯（二”中級口譯、美國文學、英語教學設 計、英語課程與教材研究、跨文化交際、商務英語，等適用專業(yè)：英語語言文學課程類別： 課程類別：

2、專業(yè)核心課,獨立設置實驗實踐課，必修課使用教材：參見以上課程的使用教材開課單位：外國語學院 開課單位：外國語學院實驗性質、目的與任務 實驗性質、目的與任務《學術工作坊（二）》是英語專業(yè)教學計劃中具有重要意義的專業(yè)核心課、 獨立設置實驗實踐課和必修課，它以英語專業(yè)學術拓展為目的，以實踐工作坊為 學習形式，建立在語言學（一）、語言學（二）、英國文學（一）、英國文學（二）、 英漢互譯（一）、初級口譯、英漢互譯（二）、中級口譯、美國文學、英語教

3、學設 計、英語課程與教材研究、跨文化交際、商務英語等專業(yè)課程知識的基礎上，是 《學術工作坊（一）》在深度和廣度上的有機延伸，旨在為學生今后從事英語專 業(yè)的科學研究工作打下堅實的基礎。教學目標： 教學目標：本課程支撐英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的學習研究 能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在教育、經貿、文化、外事、旅游、科研等部 門從事教學、翻譯、商貿、管理、研究工作的高素質專業(yè)化的復合型高級英語人 才。本課程支撐英語專業(yè)

4、人才培養(yǎng)方案中的培養(yǎng)要求與特色第4、第7 （教育方向） 和第8條（商貿、翻譯方向）：具有較強的創(chuàng)新精神和終身學習能力；具有一定 的創(chuàng)新能力和自主學習能力，掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代技術獲得相關 信息的基本方法，并具備初步的科學研究能力，包括資料收集、實證調查、論文 寫作等，逐步學會在文理滲透、學科交叉的前提下，拓寬知識面，為今后的工作 或進一步深造打下一定基礎。三、實驗項目內容及學時安排 三、實驗項目內容及學時安排實驗性質 備注

5、 序 號實驗項目 學時 驗證 設計 綜合 必做 選做1 語言學研究 8 8 82 文學研究 8 8 83 翻譯研究 8 8 84 文化研究 8 8 8各實驗項目的具體內容及教學目的要求 各實驗項目的具體內容及教學目的要求1 .語言學研究包括：普通語言學、應用語言學、認知語言學、二語習得、社 會語言學、歷史語言學、語義學、英語教學理論與方法、課程與教學設計，等。2 .文學研究包括：英國文學、美國文學、多種文學體裁（小說、散文、詩歌、 戲劇

6、等） 與欣賞、文藝批評，等。3 .翻譯研究包括：英漢互譯、高級筆譯、高級口譯、計算機輔助翻譯，等。4 .文化研究包括：國家、社會與文化研究、中西文化對比、商務英語中的跨文化 交際，等。要求學生就以上主題進行文獻閱讀、小論文寫作、同輩評價、課堂展示與討論， 等實踐活動，以達到鞏固專業(yè)理論知識，學習有效的學術研究之途徑。五、考核方式及成績評定標準 五、考核方式及成績評定標準1、課程考核方式： 、課程考核方式：考查。本課程采用形成性評估方式，

7、無期末考試，注重對學習過程的考查。主要 采用小組文獻閱讀分享展示(40%)、個人專題小論文(40%)、同輩評議(10%)、 課堂表現(xiàn)(10%)等形式來考查學生是否達到教學大綱規(guī)定之要求。You will be assessed by your performance in the following aspects.(1) Group project (40%): Presentation: Sharing assigned topic

8、s given by the professor(s), 20minutes, including sample analysis, comments and learning points.(2) Individual writing (40%): Including 4 assigned writing tasks, namely, on Linguistics, Literature, Translation & Inte

9、rpreting, and Cross-culture communication, each containing first draft, peer feedback and final version.(3) Peer feedback giving (1()%): Your comments on the above 4 writing tasks written by your partner.(4) Class partic

10、ipation (10%): This is assessed on the basis of attendance, punctuality, class discussion and all kinds of class performance.2、課程成績評定標準 、課程成績評定標準考核形式 考核形式 分值 分值 考核細則 考核細則1.小組文獻閱 讀展示40% 文獻閱讀分享內容準確完整，演示清楚，PPT和演示各 50% o2.個人