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1、2023 年中考?xì)v史復(fù)習(xí)心得 年中考?xì)v史復(fù)習(xí)心得中考?xì)v史復(fù)習(xí)總結(jié)體會 ----- 三明市 2023 年初中歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)與檢測研討會 泰寧三中 李霞 自 2023 年以來,歷史學(xué)科中考的命題為全省統(tǒng)一命題,要求充分體現(xiàn)新課程理念,面向全體學(xué)生,考查歷史思維能力,發(fā)揮歷史的教育功能。淡化純知識、純記憶的內(nèi)容,這也體現(xiàn)了當(dāng)今時(shí)代倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的要求,給當(dāng)前中學(xué)歷史教學(xué)提出了新的課題。加之歷史學(xué)科中考內(nèi)容多(既有中國歷史,也有世界歷史,
2、 ) 、復(fù)習(xí)時(shí)間短的特點(diǎn),初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)應(yīng)該有規(guī)劃、系統(tǒng)的進(jìn)行,復(fù)習(xí)課的質(zhì)量必須全面提高。既要注意歷史基礎(chǔ)知識的掌握,更應(yīng)注意歷史知識的整體、系統(tǒng)把握,注意學(xué)生能力的訓(xùn)練。現(xiàn)就將我個(gè)人近幾年的一些復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)跟大家交流交流,權(quán)當(dāng)拋磚引玉。我認(rèn)為,中考復(fù)習(xí)可分為三個(gè)復(fù)習(xí)階段: 第一階段:全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí),拓寬知識,打牢基礎(chǔ)。 在這個(gè)復(fù)習(xí)階段要依據(jù)課本逐冊、逐章、逐節(jié)全面復(fù)習(xí),但要注意不要搞成上新課。復(fù)習(xí)不是簡單知識的重復(fù),要在教師的指導(dǎo)下,
3、提示出這節(jié)課的基本線索和主要橫向聯(lián)系。如近代重要國家資本主義確立的事件可歸類為:英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國資產(chǎn)階級革命、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、俄國 1861 年改革、 ??偨Y(jié)為\“三個(gè)國家資產(chǎn)階級革命、兩次資產(chǎn)階級改革、一次不徹底的資產(chǎn)階級革命\“。引導(dǎo)學(xué)生分別從背景、導(dǎo)火線、革命爆發(fā)標(biāo)志、領(lǐng)導(dǎo)人、重要戰(zhàn)役、重要文獻(xiàn)、結(jié)束標(biāo)志、意義等方面進(jìn)行分析。通過列表格呈現(xiàn)出來。 另一方面,每一歷史事件又都前后發(fā)展、依次交替。把每個(gè)歷史
4、事件前后串聯(lián)起來,使之系統(tǒng)化,這就是縱向聯(lián)系。如中國近現(xiàn)代史的線索可以縱向串聯(lián)歷史知識,以不同歷史時(shí)期為經(jīng)線,以每一歷史時(shí)期的不同歷史特征為緯線,理清歷史發(fā)展的基本線索。 \“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。\“歷史事件之間是互相聯(lián)系并先后相承的。只有從宏觀上把握了歷史特征、歷史線索,學(xué)生掌握歷史知識才能由點(diǎn)發(fā)展到線、到面,并進(jìn)而構(gòu)建起整體歷史知識網(wǎng)絡(luò),獲取規(guī)律性的知識。 第三階段:綜合鞏固,針對訓(xùn)練,突出重點(diǎn)、熱點(diǎn)。 這一階段的復(fù)習(xí),一方面進(jìn)
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